单元三储位作业管理教学目的与要求.docVIP

单元三储位作业管理教学目的与要求.doc

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单元三储位作业管理教学目的与要求.doc

单元三 储位作业管理 教学目的与要求 掌握储位作业管理的作业流程,熟练掌握商品编码、储位规划、储位编号、商品储存方法、储位指派方法、堆码作业的操作方法。 重点与难点 1、储位作业管理的流程; 2、商品编码、储位规划、储位编号; 3、商品储存方法、储位指派方法、堆码作业。 新课导入 入库 合同 在库 储位 出库 备货 接运 衬垫、苫盖 交接 验收 养护 销帐与存档 入库 盘点 新课内容 技能一 商品编码   商品编码是将商品按其分类内容进行有序编排,并用简明文字、符号或数ETONG字来代替商品的“名称”、“类别”。通过对商品的编码可以应用计算机进行高效率管理并可实现整个仓储作业的标准化管理。   1.商品代码结构 2.商品编码3.商品编码方法例如:   编号??????????? 商品名称        1        香皂        2       肥皂?        3       洗涤剂        ┋        ┋        N       洗衣粉         分组编码法编码意义 商品 类别 形状 供应商 尺寸大小 意义 编码 075006110 07 ? ? ? 饮料 ? 5 ? ? 圆瓶 ? ? 006 ? 统一 ? ? ? 110 100×200×400    (4)后数位编码法。利用编号末尾数字,对同类商品进一步分类编码 例如:  编码     商品类别      380      服饰      390      女装      391      上衣      391.1     衬衫      391.11    白色 编码 含义 FO4915B1 FO 表示FOOD,食品类 4915 表示4×9×15,尺寸大小 B 表示B区,商品存储区号 1 表示第一排货架    属性 商品名称 尺寸 颜色与形式 供应商 编码 BY 005 WB 10 含义 表示自行车 (bicycle) 表示大小型号为5号 表示白色(white) 表示小孩型(Boy,s) 表示供应商的代号  二 储位规划(一)储位规划的要求和原则储位规划的要求:2、储位规划的基本原则(二)储位规划要素 1.储存空间 2.商品 A1?????????? A2???????????? A3???????????? A4 通道 B1??????????? B2??????????? B3???????????? B4 技能四 商品储存定位 1.定位储存2.随机储存3.分类储存 分类储存的缺点是储位必须按各类货物的最大在库量设计,因此储区空间平均的使用率仍然低于随机存储。  4.分类随机储存   分类随机储存是指每一类商品有固定的存放储区,但各储区内,每个储位的指定是随机的。其优点是具有分类储存的部分优点,又可节省储位数量,提高储区利用率。因此,可以兼有定位储存和随机储存的特点。分类随机储存的缺点:货物出入库管理特别是盘点工作较困难。  5.共同储存   共同储存是指在确定知道各货物进出仓库确定时间的前提下,不同货物共用相同的储位,这种储存方式在管理上较复杂,但储存空间及搬运时间却更经济。 技能五 储位指派与存货空间  (一)在完成储位确定、储位编号等工作之后,需要考虑用什么方法把商品指派到合适的储位上。指派的方法有人工指派法、计算机辅助指派法和计算机全自动指派法三种。   1.人工指派法   人工指派法是指商品的存放位置由人工进行指定,其优点是计算机等设备投入费用少。缺点是指派效率低、出错率高。 人工指派管理要点是:   (1)要求仓管人员必须熟记储位指派原则,并能灵活应用;   (2)仓储人员必须按指派单证把商品放在指定储位上,并做好详细记录;   (3)实施动态管理,因补货或拣货作业时,仓储人员必须做好登记消除工作,保证帐物相符。   2.计算机辅助指派法   计算机辅助指派储位方法是利用图形监控系统,收集储位信息,并显示储位的使用情况,把这作为人工指派储位依据进行储位指派作业。采用此法需要投入计算机、扫描仪等硬件设备及储位管理软件系统支持。   3.计算机指派方法   计算机指派方法是利用图形监控储位管理系统和各种现代化信息技术,如条形码自动阅读机、无线电通讯设备,网络技术、计算机系统等,收集储位有关信息,通过计算机分析后直接完成储

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