从文化视角分析教师教育观念转变的艰巨性——兼论教师教育观念转变的应然路径.pdfVIP

教师教育 2009年第19期警蒋嘲睽 _ * ．¨ 0 《 从文化视角分析教师教育观念 转变的艰巨性术 兼论教师教育观念转变的应然路径 ● 刘延梅 摘 要 ：教师教育观念的转变是教师教育行为改善 的前提 ．但教育变革 中出现 的问题仅抱怨教 师是不公平的。本文从文化视角分析 ，教师教育观念的形成是社会文化传承的结果：教师教育观念转 变是新 旧文化融合的过程：首先教师教育观念转变是现代化社会对教师提 出的新功能需要 ．其次教 师教育观念转变是历史的延续过程，再次教师教育观念转变是社会文化适应与教师个体建构共同作 用的结果。教师教育观念转变的应然路径是构建适宜变革生存与繁荣的环境 关键词 ：教师教育观念 ：教师教育观念转变：文化视角 提高教师素质是教育质量追求过程中的永恒话