【解析版】吉林省吉林市2013-2014学年高一下学期期末考试物理试题word版含解析.docVIP

吉林市普通高中201-2014学年度学期期教学质量检测 一、 选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中1-8小题只有一个选项符合题意，9-12小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.） 1．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述不正确的是 A．牛顿发现了万有引力定律B．相对论的创立表明经典力学已不再适用 C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 D．爱因斯坦建立了狭义相对论，把物理学推进到高速领域物理学史． 解：A、英国科学家牛顿发现了万有引力定律．故A正确．B、经典力学是相对论低速情况下的近似，经典力学在宏观、低速情况下仍然适用．故B错误．C、英国科学家卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量．故C正确．D、爱因斯坦建立了狭义相对论，研究高速运动的情形，把物理学推进到高速领域．故D正确．本题选错误的，故选B 本题应抓住牛顿、卡文迪许、爱因斯坦等等科学家对物理学的成就进行选择．解决此类问题需要掌握基本的物理学历史常识，平时应注意积累．一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程， 则电梯支持力对人做功情况是 A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B．加速时做正功，匀速和减速时做负功 C．加速和匀速时做正功，减速时做负功D．始终做正功功能关系；功的计算． 解：根据力对物体做功的定义W=FScosθ（其中公式中θ是力F与位移S间的夹角），可知若0°≤θ＜90°，则力F做正功；若θ=90°，则力F不做功；若90°＜θ≤180°，则力F做负功（或者说物体克服力F做了功）．人乘电梯从一楼到20楼，在此过程中，他虽然经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，但是支持力的方向始终向上，与位移方向一致，即θ=0°，所以支持力始终做正功．故选D 功的正负的判断1、直接用上述公式W=FScosθ（其中公式中θ是力F与位移S间的夹角）来判断，此公式常用来判断恒力做功的情况；2、利用力和速度的方向夹角；3、利用功能转化关系，看物体的能量是否增加．本题考查功正负的判断，可以根据功的定义直接判断也可以根据功能关系判断．关键是力和位移的夹角．A. q/k B. k/q C. q2/k D. k2/q 【知识点】 万有引力定律及其应用． 解：根据G＝mg得，g=因为高锟星的质量为地球质量的，半径为地球半径的，则“高锟星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的．故C正确，A、B、D错误．故选：C． 根据万有引力等于重力得出重力加速度与天体质量和半径的关系，从而结合质量之比、半径之比求出重力加速度的比值．解决本题的关键掌握万有引力等于重力这一理论，并能灵活运用．人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用． 解：由题意地球同步卫星3周期与地球自转周期相同，即与放在赤道的卫星1的周期相同，根据ω=可知，地球同步卫星3和放在赤道的卫星1的角速度也是相等的，即ω1=ω3，对表面卫星2与同步卫3，由G＝mω2r，得ω＝可知，卫星3的角速度小于卫星2的角速度，即ω3＜ω2，所以ω1=ω3＜ω2，故ACD错误，B正确．故选：B． 在赤道上的卫星1与同步卫星3角速度相同，应根据ω= 比较；表面卫星2与同步卫星3根据G ＝mω2r注意卫星做圆周运动需要的向心力全部由万有引力提供，而赤道上的物体随地球自转需要的向心力只是万有引力的很小一部分来提供，特别注意同步卫星与赤道上物体向心力来源的不同． B． ． ． 功的计算． 解：运动员将铅球抛出的过程中，根据动能定理得：W-mglsin30°= mv2解得：W=mgl+mv2故选：A 运动员将铅球抛出的过程中，根据动能定理列式即可求解运动员对铅球所做的功．本题主要考查了动能定理的直接应用，注意此过程中，铅球重力做功，运动员对铅球做的功不等于铅球动能的变化量，难度不大，属于基础题．．起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度，其速度—图象如图所示，则钢索拉力的功率随时间变化的图象可能是图中的哪一个 【知识点】 功率、平均功率和瞬时功率；匀变速直线运动的图像． 解：在0-t1时间内：重物向上做匀加速直线运动，设加速度大小为a1，根据牛顿第二定律得：F-mg=ma1，F=mg+ma1，拉力的功率P1=Fv=（mg+ma1）a1t，m、a1均一定，则P1t．在t1-t2时间内：重物向上做匀速直线运动，拉力F=mg，则拉力的功率P2=Fv=mgv，P2不变，根据拉力的大小得到，P2小于t1时刻拉力的功率．在t2-t3时间内：重物向上做匀减速直线运动，设加速度大小为a2，根据牛顿第二定律得：mg-F=