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冯景兰 ， 刘浩龙 r。 (中国地质科学院) ． 、 冯景兰(1898…1976)字淮西(怀西)河南唐河人。现代著名地质学家、矿床学家、地 质教育家。1916年考入北京人学。1918年赴美留学1923年获美国哥伦比亚人学研究院硕十 学位。当年同国。历任中州大学研究教授两广‘地质调查所技正北洋火学教授清华人学教授兼 地学系主任确南联火教授兼云南大学jr：学院院长。解放后先后任清华火学jfII北京地质学院教 授中国科学院学部委员。著作有《西广地质矿产概要》、《探矿》、《山东招远全矿纪略》、《川 康滇铜矿纪要》、《豫西地质矿产简报》、《黄河流域的地貌、现代动力地质作用及其对于坝库 址选择的影响》、《关于成矿控制及成矿规律的几个重要问题的初步探讨》和《矿床学原理》 等。 冯友兰、冯景兰和汉沅君是一个大家庭中的兄、弟和小妹(《回忆吾弟景兰的一幅中国 画》)。他们都是书香之家的继承人。 ·括号中的文章皆载于‘冯景兰教授诞辰90周年纪念文集》中下同。 先生少年时在其父亲的影响下立志实业救国。在留学初期学习矿山地质学又在研究院攻 读矿床学、岩石学和地文学。为日后的科教事业打下了较广阔、坚实的基础。 冯先生的地学生涯大多数时期是在大学任教。培养人材是他的主要成就之一。 先生的课堂讲授很有特色。他精神饱满、衣着整洁、准时上课是一贯作风。“淮西老师 讲课有其专长。他总是用略带中州韵味的声调深入浅出地剖析每个环节。他拉语调又是那样 的抑扬顿挫使学生们能把每一个字都听得很清楚记得很完备。”(《记写冯景兰老师教学二三 事》)并倍感兴趣。讲课时黑板的运用也有讲究。一般是前一半(左侧)是书法工整、字大 醒目、顺序清楚的章节大小标题。‘写的事本身就是艺术’；另半边黑板是讲课时重要的或有 趣的内容。‘讲完一堂课刚好写满一黑板’。讲课时间也控制得好下课时刚讲完了某章节。 这是上大课的情况。若学生少尤其是在解放前。先生就采用讨论的方法启发式教学。因 材施教。总之先生是按情况用多种方式来指导学生学习的。 至于课本除采用当时出版的有关专业的专著jfIl教科书。如《矿床学讲义》(两南联火教 学用1944年)、《工程地质学讲义》(清华大学教学用。1952年)和《矿床学原理》(与袁见 ‘ 齐合作中国j‘I=业出版社1965年)。 冯先生的野外教学很受欢迎。在野外首先是师生打成一片。尽量让学生对学习发生兴趣： 并强调重点是走路、会走山路。这是地质工作的基础；再就是在此之上提高全面观察地质现 象的能力即加强基本功的动作。对先生在野外的第一印象是注重地文分期。如我国北方的唐 县期侵蚀、汾河期侵蚀、清水期侵蚀和板桥期侵蚀等。培养成我校校友艰苦朴素、重视实践 172 的作风是和老一辈的示范分不开的。 其实野外教学正是地质教育中教学、科研、’生产三结合的基地。刘宝堵院士在一篇文章 (《深情话当年》载《江山作证》P309．315中国地质大学出版社1994年)“1954年我入母校 研究生班。冯教授是我的矿床学指导老师。他来自到白银厂矿区进行指导。短短的不到半个 月的时间。我跟冯老师学习了很多东西。学习到如何思考问题、提出问题。如何把课本上所 学的东西去结合实际。白银厂矿区～有关矿田构造方面的研究较薄弱。我在冯老师的指导 和启发下。经过较详细的岩石地质对比。提出了矿田为复背斜构造的看法(1957年)～… 已被后来的地质同行所采用。 先生在地学上的很多业绩。再略述如下。 1927年先生赴粤北地区考察。注意到该区第三纪红色砂砾岩系广泛分布。尤以f：化县 之丹霞山发育最完全。因而命名为“丹霞层”。丹霞层厚300--500M。产状平缓。经风化剥 蚀后奇峰林立悬崖峭壁。构成一种独特的景观。遂命名“丹霞地