2014年交通运输的特点.pptVIP

学情分析： 学生已经了解主要的交通运输方式有五种：铁路运输、公路运输、水路运输（内河运输，海洋运输）、航空运输、管道运输；每种交通运输方式的特点也基本掌握。 学生也能根据具体情况选择正确的运输方式。 学生能运用地图说出我国交通网络的大致分布格局。 学生还不清楚某一国家的交通运输特点从哪些方面来总结。 学生具有一定的分析地理问题的能力，并能运用地图说出某些地理事物的分布。 教材分析： 中图版八年级下册第十六章认识几个国家,日本、美国、澳大利亚、巴西这四节教材中没有直接的文字、图片或地图用来讲述一个国家交通运输特点，只有俄罗斯这节中有一张“俄罗斯矿产、工业区和铁路分布图”。 地图册中所给的这五个国家都有铁路和公路线的分布。 补充一些国家交通的相关资料和地图。 教学目标 知识与技能：掌握分析国家交通运输特点的思路，提高解决问题分析问题的能力。 过程与方法：通过分析案例，总结分析某一国家交通运输特点的思路，并能应用在其它的一些国家。 情感态度与价值观：尊重不同国家的国情。 教学重点与难点 根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点 教法 案例分析法 归纳法 学法 对比学习法 归纳法 教学过程——导入 3月11日下午2时46分，日本发生里氏9.0级大地震，此后余震不断，部分地区发生高达10米的大海啸，海陆空交通受到严重影响，通讯也一时中断。山体滑坡、火灾等次生灾害和人员伤亡报告不断。