学校安全管理和安全文化厦门市教育局任勇Emailrenyong.pptVIP

 校园突发事件的应对和处理  1、学校应急预案的建立。 2、时刻保持警惕心 3、注意对学生一些隐性因素的分析 4、让学生学会一些应对突发事件的基本知识和方法 5、面对突发事件，保持冷静心态 6、在具体实施过程中，以不激化矛盾为前提 7、突发事件解决后，还需做好善后工作 突发事件不可避免，增强防范意识，提高应对能力，应该成为我们教育工作者必修课程之一。 老师们，学校安全工作是一项系统工程，涉及到学校每位师生员工的切身利益，我们切不可掉以轻心，要在认真总结安全工作经验的基础上，不断探索学校安全工作的规律，扎扎实实落实好各项防范措施，确保学校教育教学工作正常进行。让我们共同努力，为促进天宁教育事业健康、持续和快速发展创造更加安全和谐的环境。 谢谢大家！ * * 一、 校园突发事件是指学校内突然发生的不可预料的严重危害师生安全，影响学校正常教育秩序，以及会造成一定社会影响的事件。 二、校园突发事件具体包括: 1、学校火灾事故； 2、组织外出活动时的意外事故； 3、学校建设校舍及设施设备引起的安全事故； 4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故； 5、集体活动中或课间大量师生员工的相互挤压、踩踏事故； 6、来自校内外的袭击、伤害性事件；学生失踪、绑架事件； 7、感染性或季节性、暴发性疾病等公共卫生事件； 8、由各种原因发生的师生出走、自伤、自虐、自杀事件； 9、学校财产被盗事件； 10、学生在非教学时间的意外伤亡事件； 11、其它自然或人为的突发恶性事件。 三、校园突发事件应急处理程序 1、火灾事件应急处理程序：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事件损失。 （1）获得火灾信息的任何个人都应当在第一时间向当日带班领导、总务处报告并同时拨打119报警。学校广播应当立即进行火警广播，指导师生选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物。 （2）学校应安排人员在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，为安全疏散创造条件。在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。 （3）火灾应急小组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口指导师生安全撤离，并在上风向的指定地点集合。 （4）老师应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。 （5）总务处要维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。 案例1：2010年3月24日中午，兰陵幼儿园废弃的旧食堂内因电线老化引起火灾。 兰陵幼儿园火灾应急处理过程 1、兰陵幼儿园中三班保育员在清扫卫生时闻到一股焦味，并在第一时间向园长报告。 2、园长和中三班保育员一起查找，发现旧食堂有火情后立即通知各班启动幼儿园应急预案。 3、安全负责人立即切断食堂的天然气和幼儿园电源总开关。 4、在第一时间拨打119报警电话、督促门卫打开幼儿园大门，在园门口迎接消防官兵到来。 5、同一时间，在园长带领下组织应急救援小组用幼儿园的灭火器进行自救，当火势无法控制时，园长要求所有救火人员撤出，等待消防人员的救援。 6、同一时间，副园长组织各班教师、保育员带领幼儿全部起床，从东面疏散楼梯撤离，到操场后统计各班人数，教师和保育员配合安抚幼儿情绪，等待园方安排。 7、食堂工作人员配合门卫把好幼儿园大门，不让外来人员进入。 2、体育伤害事件应急处理程序：尽快用合适的方式救治受伤学生。 （1）发现学生在体育活动中受伤时应当立即向当班体育老师和学校领导报告。 （2）体育老师应当立即送学生去医务室救治、如卫生保健老师认为有必要，要立即送医院救治。 （3）下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜推动，应等到120急救车来了后送医院救治。 （4）学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。 （5）学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。 （6）学校应当了解在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任，还应了解学生的体质是否适合进行该项体育活动。 3、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等传染性疾病流行事件 （1）班主任及第一发现人应立即协同保健老师及时组织救治；病情严重的，要通知家长或亲自将学生送至医院抢救。 （2）相关场所（教室、实验室等）应立即停止使用并及时做好消毒工作。学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门，并切实做好晨检工作。 （3） 学生在家患疑似传染病的，班主任需提醒家长及时带孩子去医院感染科就诊、并将会诊结果通知班主任。 （4） 学生病愈两周后，持社区医疗机构的痊