(小结)教育局教育质量优化工作半年总结_0.docVIP

(小结)教育局教育质量优化工作半年总结_0.doc

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教育局教育质量优化工作半年总结 **年,是全面推进**教育“十一五”规划的重要一年,是率先基本实现教育现代化的关键一年。上半年,我们在省教育厅和市委、市政府的正确领导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,牢固树立和落实科学发展观,紧紧围绕年度工作总体安排,坚持以人为本,锐意改革创新,扎实推进各项工作,有力地促进了全市各级各类教育和谐快速发展,为全面完成全年教育工作目标奠定了坚实的基础。 **年上半年,我们主要做了以下几方面工作。 一、立足优质均衡,在推进教育重点工作上加快步伐 (一)区域教育现代化工程全面启动。召开全市区域教育现代化暨农村合格学校建设专题研讨会,初步确定各辖市(区)于2008年率先在全省创成教育现代化示范县(市、区)的奋斗目标,落实合格学校配套建设经费5000多万元,并积极做好市委市政府下半年召开全市区域教育现代化推进大会的各项前期准备工作。上半年,武进区横林镇等15个乡镇(街道)被评为“2005—2006年度**市教育工作先进乡镇(街道)”。 (二)重点工程建设高效推进。省常中整体改造二期工程、鸣珂巷幼儿园分校改造工程开工,旅游商贸高职校一期工程主体完工,刘国钧高职校新校区征地拆迁工作全面启动,少年宫三期规划和论证工作稳步推进,金坛市华罗庚实验学校、戚墅堰实验中学等8个超千万的辖市(区)教育重点工程建设均有序推进。 (三)教育均衡发展成效明显。扎实推进“春晖工程”和“江苏省送优质教学资源下乡工程”,武进、天宁、钟楼等辖市(区)建成精品课拍摄基地,共拍摄精品课238节。深入实施“蓝天计划”,全面落实“两为主”原则,妥善解决好外来务工人员子女义务教育问题。不断放大优质教育资源,新增13所小学和6所初中为江苏省优质学校。上半年,武进区、天宁区、钟楼区被评为首批“江苏省义务教育均衡发展先进县(市、区)”。 (四)学校主动发展战略凸现活力。出台《**市学校主动发展总结性评估指导意见》,顺利完成勤业中学、朝阳中学、实验初中、局前街小学、刘国钧高职校等5所学校的主动发展总结性评估工作与第二轮主动发展三年规划的论证评议工作,开展“我与学校主动发展同行”征文活动,形成了一大批典型性、示范性和引领性较强的主动发展特色项目,广大中小学主动办学的积极性和创造性得到了极大激发,并出版了《用智慧铸就教育的未来——学校主动发展优秀项目案例集》,《中国教育报》、《光明日报》等多家媒体对我市这一创造性做法进行了深度报道。 (五)教育信息化工程深入推进。举办全国基于网络环境下区域教育资源建设与教学应用研讨会,全面启动现代教育技术“十一五”市级课题研究工作。大力实施教师教育技术能力市级骨干教师培训计划,举办网络通识、网络管理等专题培训,共有2600多人参加教师教育技术能力考试。加快推进优质教育资源建设,新课标资源管理软件网络版被列入**年秋季江苏省电教教材目录。上半年,江苏省华罗庚中学等53个单位被评为首批“**市信息技术特色学校”。 二、立足改革创新,在全面实施素质教育上做好文章 (六)以立德树人为根本,德育工作得到新加强。德育工作影响日益扩大,承办全国中学德育创新与推进素质教育研讨会,举办首个“生命教育周”活动,成立生命教育讲师团,洪战辉、邓建军等时代英杰走进校园与学子面对面交流。科技教育快速推进,举办全市中小学科技教育推进会和机器人大赛,市一中机器人代表队在世界锦标赛上获得联合对抗赛冠军。德育活动丰富多彩,积极开展“创文明新风、建美好家园”、“全国助残日”、公民教育模拟听证比赛、“让精神提升教育的品质”校园巡礼等活动,广大青少年学生在活动中逐步养成良好的行为习惯和健康的思想品德。 (七)以内涵建设为要点,基础教育展现新面貌。深入推进义务教育课程改革,开展义务教育阶段课改调研,组织参加“新基础教育”活动,共有9所学校成为首批实验学校。稳步推进普通高中课程改革,组织骨干教师围绕问题开展课程标准、教材、新高考方案的专题研讨,努力解决学科教学中的难点重点问题。高度重视教科研工作,充分发挥教科研基地学校和学科中心组的作用,切实加强教研组建设,积极开展校本教研活动。高考成绩持续高位攀升,高考成绩持续高位攀升,全市本科达线率达34.02%,较去年提高2.76个百分点,万人上线率继续位于全省前茅。 (八)以服务就业为导向,职业教育迈出新步伐。职业教育课程改革加速推进,出台“职业教育课程改革实验工作意见”、“十一五期间省级职业教育示范专业建设意见”和“加强职业教育校企合作办学指导意见”,举办职校生职业生涯规划竞赛和中等职业教育技能竞赛,15个专业被确定为市级课改实验点、21个专业被确定为市级示范专业。职校单招考试连续8年全省第一,本科录取人数、本科录取率、总录取率均在全省领先,职校生中级工达标率和一次性就业率分别在98%和96%以上。社会教育发展

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