五年级美术上册《彩云衣》教案 湘教版.docVIP

课题： 彩云衣 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：美术科 3，课时：1 4，学生课前准备：调查各类服装款式，剪刀、白纸、彩色笔、废旧材料、 胶水 5，教师课前准备：A、多媒体网络教室 B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课） C、剪刀、白纸、彩色笔、废旧材料 教学目标: 1、认识身边的设计艺术—服装设计，了解中国服装文化。 2、在制作过程中提高审美能力，熟练地进行颜色搭配、剪贴装饰。 3、能大胆设计独特的环保服装，体现创新意识。 4、培养合作精神，在竞争中体会学习的愉悦感、成功感。 教材分析 本课 涉及到“设计·应用”学习领域，通过两个活动培养学生初浅的设计意识。我呈现教材中的未完成的花边作业，让学生观察练习，自主探究二方连续纹样的规律，在我的指导下进一步明确基本概念，并将其运用在自己的单件服装设计中，同学之间相互交换作业后，再根据他人设计的服装进行配套设计、相互学习。 教学重点： ?教学重点：掌握设计、剪贴服装的基本方法，能运用单独纹样装饰作品。 教学难点：设计的服装大胆、表现创新，体现个性，有健康的审美观。 教学准备： 多媒体课件、多幅示范作品，演示作品、材料 教学方法 调查学习—自主探究—运用设计—展示交流 教学过程： 第1课时 激趣。 同学们，我们先来欣赏一段精彩的表演，是什么呢？看！观看课件“服装秀”，精彩吧，这就