五年级美术上册《搭架子》教学设计1 湘教版.docVIP

搭架子 教学目标让学生了解掌握用筷子棍子等材料搭建架子的制作方法和技巧使学生形成初步的设计意识和一定的动手实践能力培养学生动手制作能力和创新意识，使学生的学习具有趣味性、实用性，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。 培养学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。 培养学生的合作意识。 教学一、创设情境、谈话导入 1．同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会，展出的将是一些什么呢?（课件展示） 2．说说你看到了一些什么?有些什么感受呢? 4．导入课题：知道今天这节课的学习内容吗？老师请一位同学说说你都准备了一些什么工具、材料？ 出示课题：搭架子 二、尝试练习、掌握方法 1．看来同学们课前准备的很充分，老师这里有一张三角锥体的草图，谁能用你们准备的材料把它搭出来？ 出示： 2．生尝试练习后反馈。 说说你准备几根小棒和橡皮泥？你是怎样做的？做的过程你有什么要提醒同学们的？ 教师强调： 先数一数几根线，几个点，准备统一的点和足够的线 泥团的大小一定要恰当 与线材连接完后再微捏紧以免松垮 通常先完成底面，再往上加。 三．自主制作 出示：