六年级美术上册《丰盛的大餐》教案 湘教版.docVIP

第6课 丰盛的大餐 课 型：设计与应用 教学内容：本课的主要内容是介绍水果大餐的制作，锻炼学生的动手能力。 教学目标：培养学生的创造能力、实践动手能力。提高学生对美术的兴趣爱好。 教学重点：学会水果拼盘 教学难点：学生对水果拼盘的理解 教学时间：2课时 教学准备：学生：各种水果(每人至少三种)，小刀，硬纸或盘子若干，塑料垫板一块。 教师：自制水果切面贴图，欣赏图片，设计用纸。 教学过程： 第一课时 教学目标：培养学生的爱国热情和民族精神，以及对美术的兴趣爱好。 创设情境、1．盛赞奥运会中国健儿的赛场表现，激发学生热烈讨论。 2．假设学校为他们安排了一桌庆功宴，宴席最后该上水果了。 3．结合自己所知，学生讨论吃水果的形式。 4．揭示课题——水果拼盘。 方法探索、1．学生展开小组讨论水果拼盘的制作步骤，教师小结： (1)构思； (2)切； (3)拼摆。 2．师生讨论几种水果的基本切法。 如：甜橙： (1)横切成片；竖切成片。 (2)切圆片；切半圆片。(3)去皮，分两半；去皮，逐一分瓣。 3．展示水果的复杂切法图片或实物，并复习“蔬果雕镂”的旧知。如黄瓜、苹果等的切雕造型。 4．小训练尝试请学生上台将切好的水果拼摆造型，其他的学生在设计纸上进行设计。 5．引导学生质疑：只能拼摆出抽象图案吗?欣赏教材中具象造型的作品。 6．以“花”为题，小组讨论如何利用所带材