“任务型”教学法指导下的大学英语课堂设计.pdfVIP

2010年 3月 黑 河 学 刊 Mal．2010 总第 151期 第3期 HeiheJournal SerialNo．151No．3 “任务型教学法指导下的大学英语课堂设计 ⑧ 邵 晖，金 威 (大连大学英语学院，辽宁 大连 116622) 摘【 要】随着心理学家对人类学习过程认知规律的探索与研究，任务~(task-based)教学法越来越被教育 界所关注。任务型教学法适应了现代教学的发展，它强调时时以学生为中心。教师是课堂的组织者、指导者；学生 是知识意义的主动建构者。学生要采取协作式学习的方式来学英语。要坚持 “课堂活”“气氛活”的原则，在这种模 式的指导下设计的大学英语课堂必将激发学生对英语学习的兴趣。 【关键词】任务型；英语教学；教师；学生 【中图分类号1 G642 【文献标识码】A 【文章编号】1009—3036(2010)03--0086-02 随着全球经济的发展 ，世界各国之间的