《应聘》教学设计.pdfVIP

0 备裁辱旎 _ 《应 聘 教 学 设 计 ◎林 远 【设计理念】 和技能，而且要精通应聘技巧。那么，本节课我们就来探讨 《应聘》是高教版中等职业教育国家规划教材 《语文》 应聘这个专题 。 第三册第六单元中的课文，着重介绍了应聘的要求和技巧。 应聘 ，通俗地说，就好l：Lh伙子相亲，必须经过女朋友 根据新课改的理念，结合中职生的专业特点，本课时的教学 父母及其亲友 团的考核审查。如果能过这一关，小伙子将会 将创设情景，模拟面试，加强学生实际操作能力的训练，引 荣幸地成为二老的 “准女婿”。不然，就得 向刘欢学唱 “从 导学生 自主学习，探究案例。通过合作交流、模拟探究等专 头再来”。应聘也不例外，若要闯关成功，需要的是实力和 题活动来培养和提高学生的应聘能力与综合素质，为其毕业 智慧，尤其是跟考官 “过招”的应聘技巧。因此 ，应聘技巧 后顺利就业奠定坚实的物质