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- 2017-08-31 发布于湖北
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《邹忌讽齐王纳谏》教学实录与评点.pdf
教学大参考 ·名 师 典 例
《邹忌讽齐王纳谏》教学实录与点评
画 执教 /余映潮 点评 /丁亚宏
时间:2006年 10月 28日 事 。现在来朗读课文 ,放开喉咙,开始了。
地 点:郑州九中 (生齐读课文2分钟)
师 :咱们今天读的,实际上是一篇故事 ,因此读书
师 :今天我和 同学们一起学习 《邹忌讽齐王纳谏》。 的时候呢.尽管是一篇文言文 。也要读 出它的故事味。
这篇课文大家已经预读过 了,那么我们现在做两个练 刚才的朗读 .语速快了点.人物的语气还没有读出来 。
习.说说课文标题 邹忌讽齐王纳谏”的意思 ,说说 《战 再来,各 自体会 。不要齐读,就体会它的故事味,读出人
国策》“策”字的意思。 物语气、神态、动作。好 ,开始了。
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