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第一章 第三节 《化学反热的计算》导学案 学习目标： （1）通过探究与实例结合教学，了解盖斯定律的涵义，用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。 （2）通过对盖斯定律的涵义的分析和论证，培养学生分析问题的能力；通过盖斯定律的有关计算，培养学生的计算能力。 （3）通过对盖斯定律的发现过程及其应用的学习，感受化学科学对人类生活和社会发展的贡献。激发参与化学科技活动的热情；通过对天然气的使用效率的研究，加强学生保护能源的意识。 一、预习案： 1.旧知回顾： 问题1、什么叫反应热？ 问题2、为什么化学反应会伴随能量变化？ 问题3、什么叫热化学方程式？ 问题4、书写热化学方程式的注意事项？ 问