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如何利用校园网整合小学教育教学资源 作 者 : 孙 权 单 位 : 南京师范大学附属小学 职 务 : 教 师 地 址 : 四牌楼4号 联系电话 : 025如何利用校园网整合小学教育教学资源 [摘要]随着信息技术日新月异的发展，不仅给社会发展带来革新，同时也给学校带来了翻天覆地的变化，从计算机走进家庭，走进学校，到计算机作为一门课程在学校广泛开展，再到学校的网络建设，每一次变化都伴随着人们教育观念的转变，同时也得到社会各方面及学校自身的大力投入，现在，硬件投入的满足已经促进学校在软件建设方面投入了更多的精力，尤其是学校网站的建设，进入21世纪以来，校园网就如雨后春笋般的从地面冒了出来，学校的部分教育教学工作也逐渐地与校园网紧密地结合起来，同时为了更好地促进学校的教育教学工作，校园网的建设成了一个亮点，而如何利用校园网整合小学教育教学资源也越来越受到各方面的重视，本文将从以下三个方面来探讨这一问题：一、校园网与学校教育教学资源的关系；二、校园网与学校教育教学资源的整合模式；三、校园网的管理模式。 [关键词] 校园网 整合 教育教学资源 从因特网进入中国，到校园网进入学校，看上去似乎是水到渠成，然而这一切仅仅是发生在几年的时间中，人们从不知道到了解到掌握到建设几乎也是在极短的时间中发生的，可是我们有没有回过头来想一想：我们接受的这些新事物，是不是对它真正地了解呢？对校园网的内涵和外延我们都了解些什么？教育是一项长期的探索性的工作，学生的发展也要经历长期的过程，因此对校园网的观念及其应用也要在不断的探讨、反思中得到改变，只有这样才能真正地推动校园网在学校教育教学中较好地发挥作用，本文主要是抛砖引玉，希望引起大家对校园网使用的探讨。 一、界定概念 1、什么是校园网？ 在解释什么是校园网的时候，我们先来看看什么是网站在互联网络上包含访问者可以通过浏览器查看的HTML文档的场所，网站宿主于服务器上。这样就包括具备独立服务器、独立IP地址等等复杂的大型网站形式，也包括了虚拟主机、或者是具备鲜明主题的HomePage等等简单的形式。教案、课件、论文、试题、素材整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，使系统各要素发挥最大效益。网站按照主体性质不同分为政府网站、企业网站、商业网站、教育网站、其它非盈利机构网站以及其它类型等缺乏教案、课件、论文、试题、素材管理机构校园网管理采用级管理模式，校园网领导小组为一级管理组织网络管理中心为二级管理组织；各。校园网领导小组由主管副校长任组长，成员由网络管理中心负责人、信息中心负责人及校主要相关职能部门负责人组成网络管理中心负责人网络管理各校园网领导小组负责领导、监督校园网的建设和运行信息中心校园网网上信息的日常管理学校应制定了一系列的政策，引导、激励教师积极学习和运用，改善教学活动。例如：在努力：采纳现代技术积极配备现代化设施、进行教师培训、提高教学要求等；在出台相关政策，鼓励运用：鼓励教师采用和研究手段、积极采纳对教学的现代化优化建议、对成绩卓著的人员予以奖励。