09年高考生物复习20分钟专题突破题30.docVIP

09年高考生物复习20分钟专题突破题30.doc

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本资料来源于《七彩教育网》 生物20分钟专题突破(30):教材实验02 一、单选题 1.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查,为此他设计了右下图所示的取样器,取样后,分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。根据你的理解,该同学调查的目的不可能是调查该池塘 ( ) A.同一水层小动物类群B.不同水层小动物类群 C.可能存在的食物链D.常见的小动物类群下列有关叙述中,不正确的是 ( ) A.我的皮肤的获得技术属于动物细胞工程 .种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 .人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降 D.膜片能否把细胞顺利释放到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA有关 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 4. 原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是( ) ①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是 ( )  A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落  B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体  C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样  D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种和密度(个/M2) 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339 化肥田 4 79 16 4l 18 32 7 52 根据表中数据可以得到的正确结论是 ( ) A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少 C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高 D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 A.顶端产生某种“影响物” B.合成“影响物”不需要光 C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应 D.使背光一侧“影响物”分布多 在下列研究激素的实验中,实验处理不会取得预期结果的是 ( ) A.通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素 B.切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少 C.注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快 D.给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟 .为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,下列操作中正确的是A.应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条 B.采用浸泡法处理插条基部,应使用较低浓度的生长素类似物 C.必须严格控制不同插条的浸泡时间 D.应采用土培法培植插条(1)(2)(3)∶1,则该昆虫增加1克体重,至少需要消耗大麦 克。 (4)研究中发现,在相同的环境条件下,分别种植大麦和狗尾草,它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种,则大麦正常生长,而狗尾草生长得明显矮小。有关上述现象的产生,有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。 一.材料用具:狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等 二.方法步骤: ①将大麦幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。 ② 。 ③ 。 ④ 。 如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论,应该观察到的实验现象是 。 参考答案 1——9 CCADB AAAB 10.CD 11.BC 12. (1)②中“20ml 0.015mol/L的氯化钠溶液”错误,应改为“20ml蒸馏水” ②中“经滤纸过滤”错误,应改为“经纱布过滤” ④中“直到溶液中出现丝状

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