2011届高考生物第一轮复习训练题17.docVIP

高考生物模拟试卷17 1．当今，生物工程技术飞速发展，广泛地影响着人们的生活。下列关于生物工程的叙述，错误的是( ) A．取出濒临灭绝的华南虎体细胞核移植到东北虎的去核卵细胞中，经体外培养胚胎移植，可获得华南虎个体 B．甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，乙种植物很适宜在盐碱地种植，利用甲乙两种植物体细胞杂交技术，有可能获得高产耐盐的植株 C．利用基因工程方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。该过程的受体细胞应是马铃薯块茎细胞，而不能是叶肉细胞D．用一定容积的液体培养基培养细菌时，在稳定期有些细菌开始形成芽孢2．右图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．病人在第28天时抗体浓度高，说明这时比第7天时病情严重 B．抗原再次侵入时机体产生的抗体快而且量，以快速消灭抗原，机体一般不患病 C．该抗体的合成受遗传物质控制，由于遗传物质也生了相应的改变，所以机体对该抗原具有终生免疫能力 D．浆细胞都是由B细胞受抗原后增殖分化而来的( ) ①用天然农产品制作的饲料 ②用营养成分定量的合成饲料 ③选择青蛙为实验对象 ④选择小鼠为实验对象 ⑤把实验对象饲养在无尘环境中 ⑥把实验对象饲养在自然环境中 A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②④⑥ 4．下面的曲线以及说明中，不正确的是( ) 1代表典型的阳生植物 2代表典型的阴生植物 α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量 β表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光强度 ①.I ②.Ⅱ ③.Ⅲ ④.Ⅳ A.①②③ B.①②④ C. ③④ D. ②③④ [来源:K] 5．下面图1和图2分别是反射弧和突触的结构示意图，图2中的Y来自图1中的A，图2中的X 来自大脑皮层，下列选项错误的是( ) A．当感受器接受适宜刺激后，若导致效应器产生反应，则①释放的递质使③兴奋 B．当感受器接受适宜刺激后，若大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则② 释放的递质使③抑制 C．若用药物阻断②与③之间的联系，则当感受器接受适宜刺激后，效应器不能产生兴奋 D．突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用 6、如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是( ) A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降 B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 30、（20分）如图所示回答下列问题 1、图中A、B、C、D分别表示细胞工程技术的 、 、 、______________。其中C过程常用的化学物质是 。 2、得到骨髓瘤细胞用诱变处理最好选择图乙中的 时期，理由是 。 3、经过C过程之后在培养皿中最多出现 种细胞，如何分离出Y？（已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能够不断地分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，获杂种细胞）请根据以上信息，设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出Y细胞，并说明原理。 方法： 原理： 。 31、Ⅰ（12分）下图示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验，在控制条件下培养一段时间后，分析培养液中淀粉酶的活性。请回答有关问题： (1)所培养的细菌属于_________________的代谢类型。 (2)在该细菌酶合成的调节中，淀粉酶属于______________酶，合成此酶需要的特殊细胞内、外条件分别是____________________和___________________。 (3)经过诱变处理，在无淀粉条件下培养该细菌，也从培养液中检测出了高活性淀粉酶，将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液做显色处理，看到如下图所示情况，这说明_______________菌落是突变菌。此变异应该发生在控制淀粉酶合成的基因结构的________________________(