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高考生物模拟试卷19
选择题(共6题,6分/个,共计36分)
1.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是( )
[来源:高考资源网]①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加,同时肾上腺分泌的醛固酮也增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温感觉的高级中枢,不是体温调节的高级中枢
④具有渗透压感受器功能的下丘脑部分神经细胞能够合成、分泌抗利尿激素
⑤下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素
⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉
A.②③ B.①⑥ C.①④⑥ D. ①④⑤⑥
3.下图表示除分解者外有5个物种(U、V、W、X、Y)的一个生态系统的食物网,箭头表示能量流动的方向。下表描述正确的是
生产者 草食动物 杂食动物 肉食动物 A U V W XY B U Y X WV C V U W XY D V U Y WX 4.下图为十个DNA样品的指纹图,其中亲代与子代关系叙述不正确的是
A B C D E F G H P R --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- A B、C为夫妻, E、G为孩子 B F、G为夫妻,P、R为孩子
C.B、G为夫妻,A、C为孩子D D、R为夫妻,F、H为孩子
5.在一个实验中,研究菜青虫吃掉白菜叶的比例,并将其转换为物质量。观察发现虫子一
天吃2cm2菜叶,为了估算方便,又做了一些测量,如下:
W:该菜叶每cm2的平均干物质量 X:每天虫子呼吸的总时
Y:每天早虫子粪便的干重 Z:每天CO2的排出量
以下估算菜叶转换成每天进入虫子的生物量的公式哪个正确 ( )
A.B=2W-Y-Z B.B=W-Y-Z C.B=2W-X-Z D.B=2W-X-YZ
6.如右图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图,分析此图的信息并选出下列不正确的说法( )
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因[来源:K]
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
二、简答题(共计44分)
7.本题分为两部分(共21分)
Ⅰ.(6分)一同学做植物水培实验,全素标准培养液完全按植物生长发育所需要的矿质元素的种类和数量配制的,在培养过程中又及时添加该种培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周全株萎蔫,继而死亡,实验失败。请分析回答:
(1)既然配制的是全素标准培养液,为什么还会出现缺素症状? 。应采取怎样的补救措施? 。
(2)培养液中并不缺水,但植物到第三周竟然萎蔫,其原因是。这个事实也说明了植物根系吸收水分与吸收矿质离子的关系是。
(3)为了解决第三周出现萎蔫的问题,可以采取的措施是。
Ⅱ.(20分). 现有甲乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列实验报告并回答有关问题。
Ⅰ.实验原理: 。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。(3分)
Ⅱ.实验材料:活的小白鼠胚胎。
Ⅲ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片。
Ⅳ.实验步骤:
(1)制备细胞悬浮液:
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。
(2)进行细胞培养:
①取A、B、C三个洁净的培养瓶, 。(2分)
②向A培养瓶中加入化学物质甲,向B培养瓶中加入等量的化学物质乙,并将培养瓶摇匀。
③ 。(3分)
(3)制作临时装片:
①当细胞增殖到大约第8代左右时,同时从恒温箱中取出三个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入
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