2011届高考生物第一轮优化复习测试题1.docVIP

2011届高考生物第一轮优化复习测试题1.doc

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一、选择题 1.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是(  ) A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多 B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 解析:选C。组成生物体和无机自然界的化学元素中含量最多的都是氧;占细胞干重最多的化学元素是碳;人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同,含量相差很大。 2.据台媒报道,2008年11月14日在台南市四草湿地检测出候鸟带有低病原性禽流感病毒,该病毒的遗传物质是RNA。请问组成病毒的基本元素是(  ) .B.C、H、N、O、P C.C、H、O、S D.C、H、O、K 解析:选B。本题应根据组成生物体中化合物的化学元素的种类着手分析。 3.(2010年浙江金丽衢十二校联考)下列有关组成生物体的化学元素的说法中,不正确的是(  ) A.N是构成酶必不可少的重要元素 B.Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素 C.由I参与组成的甲状腺激素,是内环境的成分之一 D.P是磷脂、ATP、[H]等多种重要有机物的组成元素 答案:B 4.2009年3月22日是第十七届“世界水日”,宣传的主题是“跨界水——共享的水,共享的机遇”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述,错误的是(  ) A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生 C.人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢 D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力 答案:D 5.植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。请根据图推断以下有关说法错误的是(  ) A.冬季来临过程中,自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因 B.结合水与自由水含量的比值,与植物的抗寒性呈现明显的正相关 C.随着气温和土壤温度的下降,根系的吸水量减少,组织的含水量下降 D.随温度的缓慢降低,植物的呼吸作用逐渐减弱,有利于减少有机物的消耗 解析:选A。从横坐标分析,9~12月温度降低,细胞中含水量曲线呈逐渐下降趋势。植物吸水的主要动力是蒸腾作用,随着温度降低,植物的蒸腾作用减弱,使植物体的水分减少,加上温度降低,使新陈代谢减弱,自由水与结合水的比例减小,植物的抗寒性增强。但呼吸速率下降的主要原因是由于温度过低导致酶活性降低。 6.(2010年广东东莞质检)下列物质合成时,肯定不需要磷元素的是(  ) A.核酸 B.纤维素 C.类脂 D.ATP 解析:选B。纤维素为多糖,只含有C、H、O三种元素,合成时不需要P元素。 7.(2010年临沂市统考)篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词:“解口渴,更解体渴,佳得乐。”其中的“解体渴”主要是指(  ) A.佳得乐饮料中含有大量水,补充剧烈运动散失的水分 B.佳得乐饮料中含有葡萄糖,补充剧烈运动散失的能量 C.佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐,补充剧烈运动散失的水分和无机盐 D.佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐,能补充剧烈运动损失的能量和无机盐 答案:D 8.苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会影响大脑的正常发育,因此,苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐(  ) A.对维持酸碱平衡起重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对维持生物体生命活动有重要作用 D.对调节细胞内渗透压有重要作用 解析:选C。缺锌影响大脑的发育,说明无机盐对生命活动的重要性。 9.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是(  ) A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴 C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 D.在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色 解析:选B。斐林试剂与双缩脲试剂所用溶质相同,且所用氢氧化钠的浓度相同,但是二者所用硫酸铜的浓度不同。鉴定可溶性还原糖时,甲液与乙液现混现用,一次加入,而鉴定蛋白质要先加A液,再加B液。脂肪的鉴定中,由于脂肪滴小且分散在细胞中,所以需要借助于显微镜观察。苏丹Ⅳ染液遇脂肪的颜色反应是红色。苏丹Ⅲ染液遇脂肪的颜色反应为橘黄色。 10.(2008年高考山东卷)从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色。该成分是(  ) A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白 解析:选C。蛋白质遇双缩脲试剂出现紫色反应,用以鉴定蛋白质

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