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职业院校英语教学刍议 （王海婧 德州职业技术学院 山东德州 253000） 摘 要：在当前职业教育中，英语教学越来越现出的作用如何培养熟练应用英语具有一定专业技术技能的复合型人当前职业教育。本文当前职业英语教学，提出。随着信息化时代经济全球化的深入，国际间的交流与合作不断扩大，社会对高层次、高素质人才的需求量日益增加，对人才的要求也从单一型、理论型向复合型、应用型和国际型转化。英语在人才素质中越来越重要，英语、因此我们必须从时代和国际竞争需要的高度来认识院校英语教学所面临的机遇和挑战，采取各种努力提高英语教学水平。学生英语基础普遍薄弱根据有关教育方面的资料显示：在职业中60%的学生英语基础差单词读、写困难；30%的学生基础，但对英语学习不感兴趣，导致实际英语成绩差；10%的学生英语基础较好，受整个英语学习环境的影响，英语读、写能力提高缓慢。实际职业学生的英语比统计的情况更严峻，在简单的音标、语法、时态等方面都错误连篇。由于职业教学的特殊性，部分学生认为英语不重要，只要学好专业课，就能干好工作，对于现在生产技术飞速发展情况下，对技术人才在英语上的要求不了解，产生一些错误的认识，因而造成对英语学习的误解。?由于英语基础薄弱，造成学生对英语学习产生惧怕的心理，对英语学习的惧怕，造成学生对英语学习背负沉重的心理压力，使部分学生对英语学习失去信心对学习英语产生厌倦情绪，逃课、抄袭作业、