GRE类比题目方法分析之双重对应.docVIP

GRE类比题目方法分析之“位置关系”中的二重对应 ??????????????????????????????????? ◎文 / 陈琦 陶睿 “位置关系”是GRE类比题目中经常出现的逻辑关系，不仅出现频率高，而且经常设置二重对应，即除了“位置关系”的对应，还有“放置目的”的对应。尽管二重对应的设置提高了题目难度，但如何解答这类题目却是有章可循的。本文将通过具体例题来对“位置关系”中的二重对应进行解析。 【例1】 ?????????????????????????????????【译】 PLANT : SOIL :: ?????????????????????????植物∶土壤 (A) germ : bacteria?????????????????????? (A)细菌∶细菌 (B) organism : medium?????????????????? ?(B)微生物∶培养基 (C) sample : growth????????????????????? ?(C)样品∶成长 (D) nutrient : liquid?????????????????????? (D)养份∶液体 (E) tree : root??????????????????????????? (E)树∶根 【解析】 首先我们可以判断出题干两词之间的关系为“位置关系”：植物(plant)在土壤(soil)中。选项(A)的两词是近义词，选项(E)的两词之间是整体与部分的关系，选项(C)、(D)中的两词之间均不存在明确的逻辑关系。只有选项(B)的两词之间为“位置关系”：微生物(organism)在培养基(medium)中。因此正确选项为(B)。 至此，本题似乎已得到很好的解答，其实不然。如果我们站在出题者的角度来审视本题，会发现考官考查的不仅是“位置关系”。题干中的soil在Merriam Webster’s Collegiate Dictionary (以下简称M-W)中的释义为“the upper layer of earth that may be dug or plowed and in which plants grow”，其中in表明plant与soil是“位置关系”，grow表示“生长”，因此“植物”与“土壤”的准确关系应该是前者在后者中“生长”。选项(B)中的medium在M-W中的释义为“a nutrient system for the artificial cultivation of cells or organisms and especially bacteria”，cultivation作“培育”解释，也体现了“生长”的特点。所以题干与(B)选项还存在着“生长”特征的对应，即本题中还考查了“生长”这个二重对应。 虽然例1直接通过“位置关系”就能选出正确答案，但是对二重对应的寻找对于精确理解题目两词之间的关系大有裨益。 【例2】 ?????????????????????????????????????【译】 GREENHOUSE : PLANT :: ???????????????????温室∶植物 (A) refrigerator : milk???????????????????????? (A)冰箱∶牛奶 (B) well : water????????????????????????????? (B)水井∶水 (C) orchard : fruit??????????????????????????? (C)果园∶水果 (D) incubator : infant?????????????????????? ???(D)保育箱∶婴儿 (E) tank : fuel??????????????????????????????? (E)油罐∶燃料 【解析】 题干两词之间的关系为“位置关系”：植物(plant)在温室(greenhouse)中。选项(A)、(B)、(C)、(D)、(E)均为“位置关系”，需要通过寻找二重对应来寻找答案。 根据例1的思路，我们从“放置目的”的角度来思考。题干中的greenhouse在M-W中的释义为“a structure enclosed and used for the cultivation or protection of tender plants”，有“保护”的作用。选项(D)中incubator的释义为“an apparatus with a chamber used to provide controlled environmental conditions especially for the cultivation of microorganisms or the care