医学研究生心理健康状况调查研究.pdfVIP

西北医学教育 2010年4月 第l8卷 第2期 NORTHWESTMEDICALEDUCATIONApr_2010Vo1．18No．2 面对面地探讨和交流学术问题，了解国外最新学术研 参考文献： 究动态、扩展学术视野、开阔学术思路、增长学术见识、 [1]冯 兵．加强医学研究生创新能力培养[J]．中国医疗前沿， 迅速掌握和了解国外最新成果，甚至可以了解到尚在 2008，3(21)：48—5O． 萌芽之中的科技动态，这是查阅参考文献所无法比拟 [2]岑 洪．关于医学研究生创新能力培养的几点思考[J]．广 的优势，是提高研究生创新能力培养的一条有效捷径。 西医科大学学报 ，2006，23(9)：304—305． 最后，我们也要清楚地看到，研究生创新能力培养 [3]刘 颖．加强研究生科研创新能力培养的思考 [J]．长春理 是多因素影响下的复杂过程，要提升研究生的创新能 工大学学报 (高教版)，2009，4(5)：19—20． 力，既要保证培养制度的科学性，又要注意发挥研究生 [4]林 青 ，谭诗云．提高医学研究生创新能力的探索[J]．西北 的主观能动性，更要注意培养工作的长久性。在这个 医学教育，2008，16(2)：257—258． [5]间 军．医学研究生能力培养的体会与思考[J]．Journalof 过程中，应树立融素质教育与专业培养为一体，融知识 MedicalForum，2009，30(13)：107—109． 传播与能力培养为一体，融教育与科学研究为一体的 [6]刘泽双，闫付强．基于国家创新体系的研究生创新教育研 思想观念，培养学生科学的思维方法、学习方法和研究 究[J]．高等教育研究，2009，26(2)：7l一76． 方法，激发起他们的创新意识，培养他们的创新能力。 [7]纪 磊，杨 晓．构建医学研究生创新型人才培养模式的研 医学高等教育要适应知识经济时代的要求，必须加快 究[J]．中国西部科技 ，2009，8(20)：90—91． 教学改革的步伐，能不断培养出高层次创新型医学人 [8]罗 琳，王国良．对临床医学研究生创新能力培养的实践与 才。 体会[J]．2007，5：28—29． 医学研究生心理健康状况调查研究 李富业，马 艳，刘继文，连玉龙 (新疆医科大学公共卫生学院，新疆乌鲁木齐 830011) 摘要：目的探讨在校医学研究生心理健康现状，为心理咨询工作人员和研究生管理工作者提供参考。 方法采用整群抽样的方法，对 2，000名医学研究生进行SCL．90问卷调查，调查方式采用 自评填写问 卷，并与全国常模比较。结果 医学研究生的总分、躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性与全国 常模比较，差异有统计学意义(P0．05，P0．01)。不同性别、婚姻状况、民族、年级、专业的研究生心 理健康水平存在差异。结论 多数医学研究生的心理健康状况与中国正常成人心理健康状况相近，且有 优于中国正常成人心理健康状况的趋势。 关键词：医学研究生；心理健康状况；调查分析 中图分类号：G445 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2010)02—0284—04 SurveyofMedicalGraduates’MentalHealth