2014高考生物三轮冲刺高频考点通关演练专题植物激素调节及相关实验探究.docVIP

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  • 2017-08-31 发布于安徽
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2014高考生物三轮冲刺高频考点通关演练专题植物激素调节及相关实验探究.doc

高频考点5 植物激素调节及相关实验探究 【命题猜想】 【猜想1】 (2013·浙江永康高考适应性检测)已知大麦种子萌发会产生α-淀粉酶,α-淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖;6-甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂,研究人员进行了多种植物调节物质对大麦种子萌发影响的实验,结果如图,请回答有关问题。 (1)比较1、2、3曲线可知赤霉素对种子萌发有________(促进/抑制/无关)作用,脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素________(对抗/类似/无关),脱落酸作用的机制可能是通过________起作用的。 (2)根据以上分析,推测大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例变化是________。 (3)糊粉层是胚乳的最外层组织,根据曲线1分析,去除糊粉层对α-淀粉酶产生的影响是________,推测糊粉层细胞和α-淀粉酶的关系可能是________,糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是________。 解析 (1)赤霉素可提高α-淀粉酶含量,表明可促进种子萌发;脱落酸可抑制种子萌发,与赤霉素具对抗作用,脱落酸的作用可能与6-甲基嘌呤作用类似,即抑制RNA的合成。 (2)大麦种子萌发早期赤霉素/脱落酸可能增大。 (3)由坐标图可知去除糊粉层后,α-淀粉酶将不再产生;由此推测糊粉层细胞是α-淀粉酶合成的地方,也是赤霉素作用的靶器官。 答案 (1)促进 对抗 抑制RNA的合成 (2)增大 (3)α-淀

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