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任务2学会利用电位来检修电路.doc
学会利用电位来检修电路
设计人:费建明
参考教材:《电工基础与技能》
课时:2
授课对象:中职电类专业
学会利用电位来检修电路
【教学目标】
知识目标:理解电位和电压的意义及相互关系。
能力目标:能够熟练应用万用表测量电位、电压,并能检测电路故障。
情感目标:激发学生对本课程学习的兴趣和积极性,在自己思考、实践过程体验成就感。
【教学手段】
1.教学场地:课程教室
2.教学手段:多媒体信息化辅助教学
【教学方法】
1.小组合作教学法
2.图例讲解教学法
3.任务驱动教学法
【教学过程设计】
教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 讲解实训目标(4分钟) 一、实训目标:
1、理解电位与电压的意义及相互关系。
2、学习测量电路中各点电位的方法和测量元件两端电压的方法。
3、学习电路故障检测方法。 结合上一堂所学知识,讲解本堂课的目标、任务。 学生认证听讲做好笔记
实训器材准备(6分钟) 二、实训器材准备:
1、万用表2只。
2、电阻20Ω,30Ω,50Ω(均为1W)各1只。
3、直流电源5V、15V。
4、开关1只。
5、导线若干。 教师分发元件、器材。 各小组清点好各自的元件、器材,为实验做准备。
实训过程(60分钟) 三、实训过程:
1、按图1连接好电路。
图1
2、测量电压。
闭合开关S,用万用表直流电压档测量电压,并连同万用表电流档指示的读数记入表1中。
表1
I/mA
Uac/V
Uab/V
Ubc/V
Ucd/V
Ude/V
3、测量电位。
把万用表转换开关放在直流电压档上,将负表笔接电路e点,正表笔依次测各点电位(如遇表针反转则将表笔互换,这时负表笔所接点的电位应为负值),并记入表2中。
表2
测量参考点
测量结果
Va/V
Vb/V
Vc/V
Vd/V
Ve/V
a
b
c
d
e
4、检测电路故障。
①、检测断路故障。断开开关S(模拟断路故障),用万用表直流电压档依次测量各点的电位(以e点为参考点),并将数值填入表3中。
②、检测短路故障。短路R2(按图1中虚线所示),用万用表直流电压档依次测量各点的电位(以e点为参考点),并将数值填入表3中。
③、将故障时的数据与正常时的数据比较,总结出故障电路参数的特点以及检测电路故障的方法。
表3
故障
Va/V
Vb/V
Vc/V
Vd/V
I/mA
断路
短路
教师通过PPT多媒体课件展示实训电路图,让学生连接好电路。
教师一边巡视,一边指导。
各小组通过自己动手按实训图连接实训电路,完成实训,把实训结果填写到表格中。
课堂小结和作业(10分钟) 小结:
1、电路中某点的电位,就是该点与零电位之间的电压。
2、两点的电压是这两电点的电位差。
练习与思考:
1、完成课后练习
2、电源正、负极电压在正常工作和出现故障两种情况下有区别吗?为什么?
3、电流总是从高电位流向低电位,这句话对吗? 引导学生再次梳理本节课的重点。布置课后任务与思考题 总结这节课学了哪些知识。
浙江信息工程学校电子电工教研组教学设计
2
b
d
c
mA
S
R2
-
+
R3
R1
E2
E1
a
e
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