全日制临床医学硕士专业学位研究生培养方案.docVIP

全日制临床医学硕士专业学位研究生培养方案 专业代码：105100 专业名称：临床医学 专业英文名称：Clinical medicine 一、专业简介 临床医学（Clinical medicine）是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。它根据患者的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗在最大程度上减弱疾病、减轻患者痛苦、恢复患者健康。 临床医学是一门实践性很强的应用科学。本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫事业发展需要，掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，具有良好职业道德、创新精神和实践能力，德、智、体全面发展，能从事医疗及预防、医学教育和科研等工作的医学高级专门人才。 临床医学专业设有外科学、内科学、妇产科学、儿科学、肿瘤学、耳鼻咽喉科学、眼科学、神经病学、老年医学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、麻醉学、急诊医学等学科方向。 二、培养目标 1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身； 2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导。达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平； 3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识； 4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩； 5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 三、学制与年限 全日制临床医学专业学位硕士研究生学习年限一般为3年，因特殊原因不能按时完成各项学习任务者，可申请延长学习年限，最长不超过4年。 四、培养方法与要求 全日制临床医学专业学位硕士研究生培养由课程学习、临床能力训练、学位论文组成，实行学分制，总学分数不少于30学分。 （一）课程设置 硕士课程包括公共课程6学分、专业基础课程6学分、专业选修课程不少于6学分、临床能力训练12学分及必修环节。课程设置见附表。 同等学力攻读全日制临床医学硕士专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2～3门，成绩不计入总学分。 （二）临床能力训练 临床能力训练为二级学科基础训练，累计时间不少于20个月，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。但内科与外科分别不少于3个三级学科。研究生通过本阶段的临床能力训练，掌握轮转各专科的基本诊断治疗技术；掌握本学科常见病，多发病的病因，发病机理，临床表现，诊断和鉴别诊断及处理方法；掌握门、急诊危重病人抢救处理技术；学会接诊病人及门诊病历书写并对下级医师进行业务指导。 研究生应根据本专业培养方案的转科规定，完成其工作量和质量要求，管理床位数5～8张，出科时必须进行转科考核，考核不合格者应适当延长转科时间，并进行补考。转科总平均成绩≥70分为合格，转科成绩不合格者不能参加阶段考核。 在临床能力训练期间完成专业课、专业外语、学术讲座、教学实践课程。 五、考核 1. 课程学习的考核 考试课程的考试成绩60分（含）以上、考查课程的考核成绩及格以上可计学分；取得规定学分，且考试课程的平均成绩达75分（含）以上者，方可申请硕士论文答辩。 2. 临床能力训练的考核 1) 临床技能实践：每转完一个科室，由科室负责人组织本科室研究生指导小组对研究生临床基本理论、基本技能、思维能力、医德医风以及轮转工作量进行考核，总平均成绩≥70分为合格； 2) 临床教学实践：包括协助导师对本、专科生的理论与实践的教学辅导等，由导师出具证明材料。 3.临床能力训练考核与毕业考核 临床医学专业学位研究生按照专业培养计划的要求，完成轮转内容后，提交转科表，经审核成绩合格者可进行临床能力训练考核和毕业考核。 临床能力训练考核分中期考核与终期考核，分别在第三、五学期进行。 临床能力训练考核和毕业考核由第一附属医院组织。考核内容包括思想品德、专业课、专业外语课、临床实践能力考核；其中临床实践能力考核按二级学科命题，主要考核研究生的临床技能规范性和独立处理本学科常见病的能力。 具体考核办法见《河南科技大学临床医学专业学位研究生临床能力训练与考核实施办法》。 六、学位论文 （一）论文选题 应当体现一定的创新性，课题紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主。 （二）论文形式 临床医学硕士专业学位论文可分为以人群为对象的研究、以个案为对象的研究和以文献资料为对象的研究等三种形式，不同形式论文的研究内容、研究