2015高二语文：《先秦诸子选读》第2单元《5人和》导学案(人教版).docVIP

授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 精读课 主备课人 苏允苹 学习 目标 1、积累古汉语知识。2、理解学习孟子寓言故事情节简练集中的特点。 重点难点 1、理解文章的中心论点。理清文章的论证思路及结构。 2、引导学生通过了解孟子的思想，了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。 预习 阅读小故事，谈谈你的看法： 一位印度国王曾让手下做样一个实验：将十只羊关在一间屋子里，然后往屋子里放一筐鲜草；将十条狗关在另一间屋子里，然后往屋子里放几块肉。第二天国王打开第一间屋子的门，发出十只羊都安然地睡着觉，而筐中的鲜草都己被吃光，国王打开第二间屋子的门，令他大吃一惊……十条狗都遍体鳞伤，满身鲜血，奄奄一息，而几块肉却都完好无损。国王不由得感慨：假如狗能像羊一样和睦相处，不仅不会受伤，还能享用美味的肉。确实，只有和，才能使人和睦相处，更好的生存。和，是生存的保证。 我的看法： 学习 过程 与方 法 自主学习 1、集体朗读： 根据课后背诵要求，对于本章节重点要求的段落进行诵读。（带着问题考虑段落的分层。） 2、分析课文语段1的分析，由同学们熟知的“天时地利人和”道理中进一步明确“人和”的重要作用。（重要性体现在哪些方面？）※※奥运会开幕式上的活字印刷术，出现不同字体的“和”，这是向全世界在展示我们的古老中国的千年文明，一个“和”自道出了华夏子女立身处世的原