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一.作曲篇 作曲入门知识问答 (1)问:学习作曲应具备哪些素质? 答:基本要求是:音准感、节奏感较好，有一定的音乐逻辑思维能力和良好的音乐记忆能力，有创作 和整理旋律的能力，对乐句的对称性、乐段的完整性有一定的识别能力，对于不同地区、不同民族的音乐 风格有一定的辨别能力等等。 (2)问:学习作曲应该掌握哪些基础知识? 答:首先我认为，创作旋律的感觉是最重要的，如果说哪些基础知识比较关键，我想有以下一些内容: 要能较熟练的掌握识谱、记谱，对国内一些地区和民族的音乐风格要有所了解，对于世界上的几种主要音 乐风格有所了解，要背下大量的民歌素材，还要背下各国多年积累下来的优秀音乐作品，并经常对这些音 乐作品进行分析、对比、学习和研究，以便为自己的创作积累更多的经验，掌握更多的知识，在自己进行 创作时，有更多的素材和手段可供参考和借鉴。 (3)问:作曲的基本术语有哪些? 答:A.上行:旋律向上进行; B.下行:旋律向下进行; C.级进:二度上行或下行; D.小跳:三度、四度的进行; E.大跳:五度、六度、七度、八度和八度以上的进行; F.重复:对前面的乐汇或乐句或乐段的再现; G.模进:前面的乐汇或乐句或乐段的旋律线不变，只在音区上有所变化的一种重复; H.乐素、乐汇、乐句、乐段:相当于文学中的词素、词汇、句子、段落; I.调式:按一定关系排列起来的一组音(不超过 7 个)，并以其中一个音为主音组成的一个体系，这个体 系叫做调式; J.大调式:以“1”为主音的调式; k.小调式:以“6”为主音的调式; l.五声调式:分别以“1、2、3、5、6”为主音，也就形成了中国特有的“宫、商、角、徵、羽”五声调 式。例如以“2”为主音的调式叫“商调”式。 (4)问:对最初的创作练习有哪些要求? 答:A.旋律通顺，易于上口; B.旋律生动，易于记忆; C.旋律有个性，与任何已有过的作品不雷同(包括自己写过的); D.音域不可过宽，一般不超过12度; E.乐句乐段要简洁精炼，在能达到同样效果的情况下要从简不从繁，即“用最简单的手法获得最大的效 果”是我们作曲和配器中不变的原则; F.要注重歌唱性，要留有呼吸的气口; G.从最初学习创作开始就要形成符合时代的审美意识，即避免“土味儿”“怯味儿”“老味儿”“糙味儿” 代之以“洋、新、俏、倩”的新风格; H.要多学习借鉴欧美音乐。 (5)问:具体创作时，有哪些步骤和经验? 答:大致分为两部分:整体构思和具体操作。 整体构思有以下几点: A.酝酿出一种不同于任何已有作品的有独立性格的曲风; B.大致上设计出在音乐上“起、承、转、合”的全过程; C.设计出“高潮”的营造形式，如:是用高音来推出，还是用歌词中的一句“狠话”来推出，或有其他 特殊推出手段。 具体操作有以下几点: A.首先要选择、设计好音乐的节奏和速度; B.把曾经酝酿过的曲风具体落实到一个乐汇或乐句上，称作“动机”。 “动机”要反复挑选设计，最后确定; C.有了动机，也就有了灵魂，它是一种乐思的集中体现。在动机的基础上，或者说在动机的引导下，再 发展前后的乐句、乐段，而后再修改、补充、推敲，最后完成。 (6)问:写一首好的流行歌需要什么? 答:主要不是靠高深的乐理知识和深厚的文学功底，写一首好歌主要靠感觉，感觉有了，成功的可能 也就有了。这种感觉往往可以建立在一个“立意”上，而后就容易发展了。这种“立意”往往可以提炼或 者浓缩成一句歌词，有了歌词，曲子也就好办了。如“我可以抱你吗”、“让我一次爱个够”、“最近比烦” 都代表着一种“立意”。 (7)问:在流行歌曲的创作中，是词重要还是曲重要? 答:应该说都很重要。每个人都会这样简单的回答，但是从细小的变化去分析，词曲的地位还是有微 小的变化。这一点从流行歌曲在不同时期的流行情况中可以看出来。早期因为曲子好而流行的歌曲为多， 如“小城故事”、“阿里山的姑娘”、“万水千山总是情”等，中期则因为词曲都好而流行的比较多，如跟着 感觉走”、“外面的世界”等。近期因为词好而流行的比较多，如“心太软”、“都是月亮惹的祸”