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目的：為明確規範本校行政、教學研究及服務活動時之環境考量面鑑別、顯著性評估及考量面更新、環境政策、目標、標的與方案等作業程序。範圍：凡本校與環境相關之各項行政、教學研究及服務活動時所產生之環境考量面均適用之。含直接與間接之作業與活動所產生之環境考量面清查，環境政策、目標、標的與方案之運作。權責：環安衛管理委員會執行秘書(環安組長)依本程序進行環境考量面鑑別、顯著性評估及更新等事宜。名詞定義：環境：指本校辦理各項行政、教學研究及服務活動時的環境，包括空氣、水、土地、自然資源以及其間的互動關係。環境考量面：本校辦理各項行政、教學研究及服務活動時和環境產生互動之要項。環境衝擊：任何可歸因於本校辦理各項行政、教學研究及服務活動時與環境產生之有利或不利的改變。作業流程︰無作業內容:現況資料收集與彙整：針對本校辦理各項行政、教學研究及服務活動時，由各執行幹事進行現況資料之收集與彙整，並由環安組彙整成『環境審查報告』。環境審查報告︰環境審查報告格式不拘，報告內容應依實際狀況列舉以下各項目︰目的、範圍、期間、工作分配、原物料及化學物質清查、主要污染及防治現況、能資源使用狀況、環境管理相關措施、過往歷史事件(環境危害事件)、法規符合度查核、環境風險評估、其他要求事項(利害相關者環保要求)、結論與建議。重大環境考量面：重大環境考量面依下列原則進行鑑別：活動相關之考量面：校園活動過程中產生之影響：包括各實習場所投入與污染產生之種類加以評估後，細部展開登錄於『環境風險評估表』。重大環境考量面︰依環境風險評估方式進行評估，風險值排序前10%項目(分數相同應列入)產品相關之考量面：將原物料及化學物質之成分及用量展開清查，並將結果登錄於『原物料及化學物質調查表』。重大環境考量面︰國內環保法規列為毒性化學物質，或危險物及有害物，或材料利用率過低經內部決議管制。服務相關之考量面︰清查能資源消耗及使用過程之影響，依各項能資源耗用數據進行評估。重大環境考量面︰本校基於珍惜地球有限資源之理念，將能資源耗用之環境考量面視為顯著考量面，將此一主題相關之環境考量納入管理。環境風險評估︰環境風險評估風險值 = 作業狀況╳發生機率╳嚴重性作業狀況︰現存或潛在發生環境事故或衝擊的頻率：作業狀況作業環境暴露率與發生率評分正常異常意外持續作業該作業至少6小時/天以上大約每日發生1次每年發生1次以上10經常作業該作業至少4小時/天以上平均每年超過100次每3年發生1次以上8偶而作業該作業至少2小時/天以上平均每年高於12次未滿100次每5年發生1次以上6不常作業該作業至少1小時/天以上平均每年高於4次未滿12次每10年發生1次以上4少有作業該作業至少2小時/週以上平均每年高於1次未滿4次每20年發生一次以上2非常少有該作業至少1小時/週以下平均每年低於1次以下每50年發生一次以上1發生機率︰事故或環境衝擊發生之可能性：發生機率保護/防治措施之完整性評分完全可以預測需防護或管制措施，但未管制或無法防護10相當可能有防護或管制措施，但未標準化或效果不彰8可能，但不經常有設置防護設施，並落實作業規範6可能性很小，純屬以外有設置防護設施及作業規範，並定期點檢4很不可能，但可以假設有設置防護設施、作業規範及定期點檢，並檢討其績效2幾乎不可能有設置防護設施、作業規範及定期點檢，包括緊急應變之相關規劃1嚴重度︰事故或環境衝擊發生嚴重性：嚴重度嚴重度(環境)評分非常嚴重具有立即及持續的環境或公眾健康的衝擊影響擴及校外，可能導致抗爭8很嚴重具有暫時（3天內）的環境或公眾健康的衝擊影響擴及校外，影響本校形象4嚴重化學品釋放，有需要對外報告影響擴及校內2稍微嚴重化學品釋放，只需要例行的清除，不需要對外報告影響侷限局部區域1不嚴重局部設備附近0.5通常可忽略個人工作環境0.25環境風險評估之對應：對所評估出來之顯著考量面均須以下列方式之搭配與組合加以妥善對應與管理：設立環境目標／標的／環境管理方案。製定作業管制程序／作業標準／緊急應變之程序。定期監測、檢測與查核。更新時機：定期：每年管理審查前之檢視、評估及更新。不定期：有活動／服務變更時。新活動／新服務引進或產生時。遷校／擴校時。方式：定期：由環安衛委員會針對組織現況依本程序規定進行環境考量面鑑別與評估，並將結果重新製作___年度環境審查報告。不定期：權責單位針對新增及更動部份，將相關資料送環安組彙整，依本程序規定進行該項環境考量面鑑別與評估，並將結果重新登載於相關紀錄。制定環境政策 :管理代表(總務長)應參考環境審查結果，界定本校之環境政策及承諾，並陳報校長核准發佈實施與宣導。環境政策內容應確保符合下列事項 :適用於本校辦理各項行政、教學研究及服務活動時所造成之相關環境影響。文件化並在本校之所有階層中進行溝通，達成共識以確保實施與持續有效。藉由減廢、污染