简析自学考试命题的导向性作用——以中英合作商务金融管理专业“经济学”课程为例.pdfVIP

2013第6期 成人教育 No．62013 (总第317期) ADUIJEDUC』u10N TotalNo．317 doi=10．3969／j．issn．1001—8794．2013．06．039 简析自学考试命题的导向性作用 ——以中英合作商务(金融)管理专业“经济学"课程为例 王善信 (广东外语外贸大学公开学院，广州510410) 【摘要】考试对学习者有一定的导向功能，作为我国一种特殊教育形式，高等教育自学考试因其“个人自学、 社会助学、国家考试”的性质和“考教分离”的原则导向性更加突出。文章以中英合作商务管理和金融管理专业 (专科)“经济学”课程为例，分析了考试命题对考生及社会助学机构的导向性作用。 【关键词】自考制度；考试；导向作用 【中图分类号】13726．9 【文献标识码】A 【文章编号】100l一8794(2013)06一ollo—03 高等教育自学考试(以下简称自学考试)既是 层次要求上也可分为三个层次，卷面分数在这三个 一项考试制度，也是一种教育形式。经过三十多年 层次中的比例分别是：识记部分，即对名词、概念以 的发展，已经成为我国高等教育事业不可或缺的一 及相关基础知识的正确认识和掌握，占33％；领会 部分，与普通高等教育和成人高等教育共同构成了 部分，即在识记的基础上，能够全面把握基本概念、 我国独具特色的高等教育体系。基于自学考试教 事实、方法的区别与联系，占33％；应用部分，即在 育与考试并重的性质，其考试环节有着与其他教育 领会的基础上，能够运用基本概念、基本方法及有 形式不同的特点，即具有更明显的导向性作用，换 关理论分析和解决现实问题，占34％。¨1 句话说，考试怎么考，学生就怎么学，考试考什么， 二、“经济学”命题特点及导向性分析 学生就学什么。…考试的导向功能可以是正向的， 也可以是反向的。如果它发挥正导向性，就可以获 对于“经济学”这样一门理论性较强的基础课 得“以考促学”的效果；反之，便会导致“为考而学” 程，以下案例就明显地体现出命题的积极导向性 的后果。本文仅以中英合作专业“经济学”课程为 作用。 例，对考试命题的导向作用进行简要的分析和探讨。 1．注重考生对基本概念的理解，避免考生“死 记硬背” 一、中英合作“经济学”试卷结构解读 例1：如果一个消费者放弃购买套装，而决定购 中英合作金融管理和商务管理专业由教育部 买电视机，它说明以下哪一种经济学原理()?(选 考试中心与英国剑桥大学考试委员会(UCLES)合自2005年选择题) 作开办，其课程内容界定、考纲设计以及命题等主 A，比较成本 B．机会成本 要由英方专家提出初步方案，经中方审核后最终由 C．边际成本 D．沉没成本 双方共同确定。课程命题充分吸收、借鉴了英国现 例2：所有社会都面临的基本经济问题是()。 代考试与命题理念与技术。嵋o (选自2007年选择题) “经济学”试卷从总体结构上可分为必答题和 A．维持充分就业 B．确保价格稳定 选答题两部分，分别占卷面分数的60％和40％。从 C．维持国际收支平衡 题型上可分为选择题、案例题和问答题三部分，其 D．合理