福建省永春汤城中学2013届九年级毕业考试语文试卷.docVIP

（本卷共19题；满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上 学校 姓名 班级 座号 一、积累与运用(35分) 1.阅读下面一段话，按要求作答。(6分) 泉州以其优美秀丽的山光水色，目不暇接的文物古迹，群星璀灿的历史人物，　 绚丽多姿的戏曲艺术，脍炙人口的传说故事，异彩纷呈的民俗风情，构成了旅游资源浓郁的文化氛围和独特的地方风貌而别具魅力。泉州因为是旅游观光度假休闲的好去处，所以说它是投资开发建设盈利的好乐园。 ⑴下列加点词意思相同的一项是( )。(2分) A.应接不暇 闲暇 B.异彩纷呈 迥异 C.浓郁 情郁于中 D.盈利 彼竭我盈 ⑵下面所列内容不正确的一项是( )。(2分) A．“魅力”中，“魅”字读音是mèi，笔画数为14画。 B．“休闲”中，“闲”字读音是xián，部首为“门”。 C．“氛围”中，“氛”字读音是fēn，部首为“气”。 D．“度假”中，“假”字读音是jià，第三画为“一”。 ⑶划线句是病句，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 2.诗文默写。(10分) ①了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ②士不可以不弘毅， 。（《〈论语〉十则》） ③何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） ④窈窕淑女， 。（《关雎》） ⑤ ， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ⑥负势竞上，互相轩邈； 　　 ，　　　　　　。　　　　　， 　　　　　　；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均《与朱元思书》） 3.按提示填空。(4分) 小说反映社会现实生活的手段，是塑造典型的人物形象。《心声》中的人物李京京是一个渴望表达亲情和友情的 形象；《孔乙己》中的人物孔乙己是一个死要面子、卖弄学问的 形象；《故乡》中的人物闰土是一个少年时热情能干，中年时迟钝麻木的　　　　　形象；《一厘米》中的人物陶影是一个善良、自尊、大度的　　　　　　形象。 4.综合探究：泉州宗教文化。(7分) ⑴宗教百科：根据你的积累，用线条将下列相关内容连接起来。(3分) 老君岩 佛教 如来佛祖 开元寺 道教 老子 清真寺 伊斯兰教 穆斯林 ⑵宗教特色：阅读下列材料，探究泉州宗教文化所具有的特色。(4分) 【材料一】泉州的居民大多是在不同历史时期从中原迁徙而来的后裔，有一小部分是外来民族的后裔，所以，泉州的宗教文化是以儒家文化为主体，兼容了民间宗教和外来宗教。泉州的原始宗教以蛇作为图腾崇拜。从秦朝到唐代，大量的汉人多次入闽，带来了中原文化，佛教、道教就跟随南迁的移民传入泉州。 【材料二】泉州的宗教信仰十分繁杂，但仔细观察，可以发现泉州人对宗教采取了实用的心态。佛教、道教渗透到民间宗教中去，其礼仪为民间宗教大量吸取。如晋江城关孔庙的大成殿墙壁砖头上有道教的八卦图案，晋北道教的天心洞旁有“水观音”和“王文昌夫子”并立，永宁的虎岫寺殿堂上有玄天上帝、四手观音、孔夫子等塑像。 【材料三】在中国沿海的港口，几乎处处可以见到妈祖庙，在日本、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、越南、菲律宾等国家都有妈祖庙宇。泉州通淮关岳庙的香火也远播东南亚，仅菲律宾就有几十座。清水祖师、郭圣王的庙宇也遍布印度尼西亚、马来西亚、新加坡、菲律宾等国。海洋成了宗教传播的路径，“海上丝绸之路”也是一条宗教传播之路。 特色：???? ? ②???? ? ③???? ? ④???? ? ⑵请用简洁语言加以概括，按情节先后依次填写在横线上。（3分） 武松：义夺快活林→　　 　　→　　　 　→　　　 　→醉打孔亮 ⑶阅读下面选段，回答文后问题。（3分） 老鼋驮着他们，波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问曰：“师父，我向年曾央到西方见我如来，与我问声归着之事，还有多少年寿，果曾问否？” 唐僧有帮老鼋问它年寿之事吗？这件事后来怎样了？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、阅读（55分） ㈠阅读《岳阳楼记》一文，完成6-9题。（15分） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤