2013河南省范县白衣阁乡二中七年级语文下册学案：《诗两首》（第二课时）.docVIP

白衣二中七年级语文（下）导学案 科目：语文 章节：第一单元 课题： 总课时编号： 主备人： 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名： 所属小组： 《学习目标》 1．通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2．学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。 3．了解一点关于象征的知识。 学习重难点 1．理解诗歌所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度。 2．理解象征与比喻的区别。 【知识链接】 关于作者：罗伯特?弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。 【自主学习】 1．读准下列字音： 弗（ ） 涉（ ）足 伫（ ）立 萋萋（ ） 幽寂（ ） 绵（ ） 瞬（ ）息 2.根据例子给下列词语填上恰当的叠词。 例：荒草萋萋 情意 白雪 岁月 人海 波涛 泪水 2． 理解诗意 （1）请反复读几遍全诗，思考诗中的“路”有什么含义？ 诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。 （5）诗中第二节，诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么又说它“显得更诱人，更美丽”? （6）怎样理解而那过去了的，就会成为亲切的怀恋？ 　 （7）这首诗蕴涵了怎样的人生哲理? 【按要求默写】 1．写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。 ________________________________。 2．写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。 ________________________________。 【拓展延伸】 课外阅读：阅读现代诗《希望井》，回答问题。 掉落深井，/我大声呼喊，/等待救援—— 天黑了，/黯然低头，/才发现水面满是闪烁的星光。 我总在最深的绝望里，/遇见最美丽的惊喜。 1．这首诗中“黯然低头”属于人物描写的 描写和 ，形象逼真地体现了我 的心理状态。 2．“掉落深井”、“闪烁的星光”除了在诗中看作是真实的情况外，还可以使你联想到什么？ 3．诗的结尾两句饱含怎样的人生哲理？ 【反思与评价】 多媒体设备适用 教师“复备”栏或学生笔记栏