2013江苏省无锡市长安中学七年级语文下册课件：《国宝大熊猫》.pptVIP

国宝——大熊猫 叶永烈 学习任务： 1、自主学习，了解大熊猫的有关知识。 2、调查研究，关注大熊猫的生存现状。 3、发表见解，讨论大熊猫的生存繁衍问题。 4、开展宣传活动，号召社会一起关注 关心大熊猫。 大熊猫可爱吧?如果让你介绍大熊猫，你会从哪些方面来讲？ ……………… 外形特点 生长环境 生活习性 活动范围 繁殖情况 ——可爱。 ——人烟稀少，泉水丰富 竹类众多。 ——喜爱食竹，食量很大， 　　性情孤僻，爱独处。 —— 随季节交替而改变活动范围 ——繁殖力低，大多每胎产一仔。 整体感知 一、（1-7）大熊猫 的 和 （1-3）贵宾待遇 （ 4 ） 嬉戏表演 （ 5 ） 特有珍稀 （ 6 ） （ 7 ） 二、（8-16）野生大熊猫的生长环境和生活习性及濒临灭绝的处境 （ 8 ）不惯“舒适” （9-13） 环境习性 （14-16） 三、（17-18）大熊猫生活历史 的特征 国宝保护 （果 ----------因） 可爱 珍贵 俊俏长相 繁殖困难 友好使者 称“活化石” 9生长环境 10-11命名由来 12食竹习惯 13活动特点 （因——果） 古老 探究学习： 1、课文中运用了哪些说明方法？你能给大家找出来并说说它们的作用吗？ 2、找出课文中你喜欢的段落，说出你喜欢的理由，并朗读出来。 小结： 1、本文从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，说明大熊猫成为国宝的原因。 2 、从全文看，结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料。 3、为增强文章的形象性、生动性，作者准确使用了形容词、动词 ，同时还运用了拟人、排比等修辞手法，形象生动地说明大熊猫可爱、机警等特点。 请你谈一谈大熊猫的生存现状？ 大熊猫生活现状 过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争！ 然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。 濒临灭亡 请你自己设计一份拯救大熊猫的倡议书 倡 仪 书 拯救大熊猫倡议书 人类不断的向大自然索取甚至掠夺。似乎淡忘了“我们只有一个地球”，淡忘了人与动物与大自然之间不可能割断的亲密关系。目前大熊猫正以极为稀少的数量侥幸存世的局面引起了人们的深切忧虑和关注。迄今为止，全世界２００多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。全世界的大熊猫总数仅１０００只以下，而且数量在不断减少。 根据科学统计有７８％的雌性大熊猫不孕，有９０％的雄性大熊猫不育，这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。在这种严峻的形势面前， 中国政府和人民以及有关国际组织、科学团体和科学家们都在积极地投入对大熊猫的保护和科研工作，以探索出科学有效的方法，开拓出新的局面，使大熊猫摆脱濒危的境地，得以永续繁衍，与人类共存。 让全世界的朋友们携起手来，热爱大自然，保护大自然，保护我们人类的邻居--大熊猫。 让我们同在一个地球！ 讨论： 根据我们今天所学以及你课外查阅的资料， 请你谈谈应当如何来保护我们的国宝——大熊猫？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 向全社会呼吁： 关注保护野生动物问题