为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任.docVIP

幸福路小学班主任德育工作考核方案（试行） 一、指导思想： 为了进一步规范德育常规工作，提高德育动作的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合本校实际情况，就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价班主任教师、科任教师常规工作的主要依据。 二、考核对象： 1--6年级班主任 三、考核部门：教导处、大队部、教科室、总务处、电教中心、体卫艺 四、考核目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、无常旷生、师生犯罪率为0，学生操行评定合格率为100% 3、学生在校安全事故发生率为0. 五、考核小组 组 长：郁宏洋 副组长：汪明高张义庄任惠芳常迎宝 成 员：曹丽娟吴沁柳安述军卞光凤李茹 六、考核形式与方法： 德育工作的考核通过相关责任部门平时检查、各位考核教师上交各项材料情况汇总后，定期小结，学期总公布考核结果。 七、考核细则 序 号 项 目 考 核 内 容 分值 责任 部门 1 进 校 1、按时到校。 2、进校不奔跑，有序进入教室。 5 少先队 2 晨 检 1、建立班级晨检制度。 2、个人卫生检查项目（头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等）由班主任指导小干部根据实际选定，每次1-2项。检查方式各班自定，检查结果由小干部登记（记录表由统一分发）并及时通报，班主任至少每月查阅2次。 5 体艺卫 3 晨 会 1、学生早晨进教室立即打开门窗，放下学凳，迅速上交作业，准备好第一节课的学习用品后就位，做到自主学习，值日班长应做好组织管理工作。 2、开校门至第一节课前班主任进班级进行常规教育。 5 值日 领导 4 课 堂 学 习 1、各科上课要带齐书籍及其用品，文具摆放整齐，桌面摆放统一要求。要爱惜学习用品，不浪费。 ２、上课“五到”（心到、眼到、耳到、手到、口到），坐姿符合卫生保健要求。 ３、发言先举手，经允许后就地起立。发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑，不同意见敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。 ４、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整。 5、铃声就是命令，上课、下课听从信号指挥，令行禁止，行动快捷。上课预备铃声响，快步进教室，即刻安静，进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。动静有节律，学习有精力。 6、师生配合执行上下课组织规范和常规礼节。 7、进出教室有序。 8、学生特殊情况不得离开集体教学场所。 5 教导处 5 作 业 1、要听清作业要求、独立思考、按时完成，不抄袭、不拖拉。 2、书写工整、认真、有一定的速度，行款规范，不懒散、敷衍。 3、书籍、本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。 4、写字姿势正确，做到“三个一”（手离笔尖一寸，眼离书本一尺，身离桌边一拳）。 5 教导处 6 眼 操 1、按作息时间表，每天上下午各做一次眼操。 2、动作规范，节奏合拍，穴位准确，全身放松，双目闭合，两脚平放，预备姿势和结束前双臂相迭放桌上（左下右上）。3、眼操音乐响立即进入预备姿势，直至音乐停止动作才结束。 4、讲用眼卫生，做眼操进双手要干净。 5、以上要求当课老师，督促执行，监督岗学生、卫生教师和当日护导教师要巡视、检查、记录、评比、公布。 6、在专用室或室外上课班级需在做完眼操后再下课。 5 少先队 体艺卫 7 课 间 操 1、《运动员进行曲》响起，学生迅速在教室走廊列队并按规定路线进场，做到安静有序、队列整齐、步伐有力、精神振作。 2、认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。 3、坚持天天出操，不无故缺席，不因收缴作业、打扫卫生、出板报等耽误做操，有病要请假。班主任需检查督促。 4、确保大课间活动时间充足，听信号进出活动场所。 5 少先队 体艺卫 8 课 间 活 动 1、做到“三要”：要充分休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气，让眼睛、大脑得到调节；要自主锻炼，提倡人手一件宝，积极参与各种有益身心的活动；要讲文明、守秩序、懂礼让，各项活动守规则。 2、坚持“七不”：不在教室、走廊冲跑；不从楼梯扶手往下滑；不拳打脚踢；不做危险游戏；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区或跨跃绿化带；不在塑胶运动场地吃零食、喝饮料，不乱丢杂物。 5 少先队 体艺卫 9 升 旗 仪 式 1、少先队员佩戴红领巾，精神饱满。 2、升旗时，全体师生要立正行队礼或注目礼，目视国旗徐徐上升。 3、唱国歌时，声音响亮有力，节奏合拍。 4、认真聆听国旗下讲话，各班要针对讲话主题进行教育。 5 少先队 体艺卫 10 礼 仪 规 范 1、进校见到老师，先行队礼后说：“老师早”，中午则说：“老师好”，放学离开对老师说：“老师再见”。见到同学同样主动问好。 2、进办公室先“报告”待允许后才轻声慢步进入，不影响教师办公。 3、对老师、长辈或客人学