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维普资讯 爱护音乐课堂上的 “丑小鸭” 口姚 碧 聪 明漂亮 的孩 子人 人 爱 ，在 学 校音 乐艺 术 叹服 ：沉 默 的孩 子 表 演 了星 星 眨 眼睛 (原地 轻 的天 地里 ，他 们是 “宠儿 ”。但 人 与人 不 同 ，一 个 轻点头 )，调 皮 的孩 子表 演 了流星 (侧 身 小跑 )。 班 里 总会 有几 只不起 眼 的 “丑 小鸭 ”。他 们对 音 在乐 趣融 融 的音 乐声 中 ，后 进 生 自然 地放 下 了 乐 的感 受 力 不 强 ，如 节 奏感 不 稳 定 ，音 高音 低 各 自的心理 负担 ，不 自觉 的加 人 表现 音乐 的集 反应 不 灵 敏 等 ，在 音 乐 活 动 中 ，他 们 往 往 表 现 体 活动 中 。只要 教 师多给后 进 生一 些 关 注 ，他 出不 愿 参 与 、不 愿 合 作 的情 绪 ，他 们 就 是 我 们 们也会显 露 出 自己独 特 的 闪光点 。 所 谓 的音乐