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培养良好的学习习惯，提高学生的英语水平 ?? ?我国基础教育阶段的《英语教学大纲》和《英语课程标准》都将“培养学生良好的学习习惯”列为英语教学的目的和任务之一。培养良好的学习习惯是一个古老而永恒的课题。 古今中外的教育家、心理学家对这一课题都十分关注。早在两千多年前，孔子就曾说过，“少成则若性也，习惯若自然也。”当代教育家叶圣陶先生断言，“什么是教育？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”英国教育家洛克指出，“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，自己的幸福往往都归于自己的习惯。”俄国教育家乌申斯基则风趣地作了这样的比喻，“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断增值，人在其整个一生中就在享受着它的利息。”国外还有专家对学生学习成功的因素通过调查得出了如下结论：在学生学习成功的因素中，良好的学习习惯占30%，兴趣占25%，智力占15%，家庭占5%，其他因素占25%。由此可见，良好的学习习惯对于学生的终身学习和发展有着极为重要的作用。那么，中小学生究竟应该养成哪些良好的英语学习习惯？又该如何培养？笔者拟谈一点自己粗浅的看法。 ??? 一、中小学生应养该成哪些良好的英语学习习惯？ 　　笔者想就课堂学习过程和学习语言技能两个方面列出如下50种良好的学习习惯： 　　?1．预习的习惯 　　1) 通过听录音、读课文，从音、形、义三个方面熟悉生词和词组。 　　2) 细读课文，初步掌握大意。 　　3) 了解新知识和已学知识之间的联系。 　　4) 理出内容和知识等方面的重点、难点和疑点。 　　5) 利用课后练习，深入理解课文内容。 　　2．上课的习惯 　　6) 准备充分，遵守纪律。 ??? 7) 专心听讲，积极思考。 　　8) 大声朗读，踊跃发言。 ??? 9) 主动提问，积极参与。 ??? 10) 仔细观察，勤记笔记。 ??? 11) 大胆实践，勇于创新。 　　3．复习的习惯 ??? 12) 重温课本，理清脉络。 ??? 13) 归纳整理，把握重点。 ??? 14) 比较异同，抓住关键 ??? 15) 遇到问题，主动请教。 ??? 16) 认真实践，力求熟练。 ?? ?4．作业的习惯 　　17) 先复习后作业。 　　18) 先审题后解题。 　　19) 先口头后笔头。 　　20) 先作业后检查。 ??? 21) 书写工整、作业整齐、格式规范。 ??? 22) 按时独立完成作业。 　　5．听的习惯 ??? 23) 注意力集中在整段整篇的内容上。 ??? 24) 边听、边理解、边记忆。 ??? 25) 通过听关键词语和重音语调，理解内容大意。 ??? 26) 将听与仿说、口答等结合起来。 ??? 27) 根据上下文逻辑关系推测不熟悉或没听清的内容。 ??? 6．说的习惯 ??? 28) 敢于开口，乐于模仿。 ??? 29) 听为基础，听说结合。 ??? 30) 熟记句型，灵活运用。 ??? 31) 围绕话题，反复操练。 　　7．读的习惯 ??? 32) 读书坐姿端正，书本与眼睛的距离为30～35厘米。 ??? 33) 用眼睛扫视文字直接理解意义。 ??? 34) 以词组、句子和段落为单位进行阅读。 　　35) 专心致志地感知和理解所读语句，追踪作者思路，理清文章脉络，构建起所读内容意义的框架。 ??? 36) 根据上下文和构词法推测生词含义。 ??? 37) 根据上下文逻辑关系预测故事情节发展。 ??? 38) 边阅读、边理解、边记忆。 ??? 39) 用英语思维的方式直接理解原文。 ??? 40) 计时阅读。 ??? 41) 背诵简短课文、精彩段落、谚语和诗歌等。 ??? 42) 查阅词典、语法等工具书。 　　8．写的习惯 ??? 43) 书写姿势正确，格式、词距、标点规范。 ??? 44) 书面表达时先打拟腹稿，编写提纲。 ??? 45) 用英语写日记。 ??? 46) 自己修改作文。 　　9．爱护学习用品和书籍的习惯 ??? 47) 妥善保管自己的学习用品。 ??? 48) 保持书本和簿籍的清洁、完好。 　　10．制订目标和经常总结的习惯 　　49) 根据教学要求和自己的学习实际，制订学期和阶段学习目标及学习计划。 　　50) 认真分析学习过程中的进步及存在问题，明确努力方向。 　　二、如何培养中小学生良好的英语学习习惯？ 　　学习习惯是指学生在一定情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。它是通过多次重复或练习而巩固下来并变成需要的行动方式。学习习惯的形成主要靠长期的实践和良好的学习方法和策略。那么，如何培养中小学生良好的英语学习习惯呢？笔者认为主要应注意以下几个方面。 　　1．从小抓起，抓好开端 　　现代科学家认为，幼儿期和儿童期是良好习惯形成的关键期。孩子年龄小，可塑性强，且比较听话，容易训练，因而，良