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(小结)上半年农委党委宣传工作总结.docVIP

(小结)上半年农委党委宣传工作总结.doc

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上半年农委党委宣传工作总结 上半年农委党委宣传工作总结   上半年在县委的正确领导和上级有关部门的支持下,在全体党员干部的努力下,农委党委宣传工作紧紧围绕保持共产党员先进性教育活动这个中心,结合党委自身“心系三农”服务创建活动,服务大局,突出重点,狠抓落实。党员参学率达到100,征求意见和建议8个方面334条,查找问题86条,针对存在的问   题已整改39条,限期整改47条。向县先教办发专题简报15期,其中被编发专题简报5期。通过坚持边学边查边议边改,党组织和党员队伍中存在的问题以及群众反映的热点难点问题都得到了解决并落实了整改措施,党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用充分发挥,有力的推动了以备春耕为重点的农业、农村工作。   一、以先进性教育活动为中心,全面统领宣传思想工作   1、理论学习工作主线突出,学习与转变作风相结合,在提升素质上下功夫。按照学以致用,突出实效的原则,采取领导干部带头学,明确标准集中学,划分层次分类学,编印资料重点学,通过集中辅导与分散自学相结合的方式,增强了学习吸引力,使学习效果入心入脑,取得了较好效果,形成了良好风气。一是端正态度。针对干部思想和工作实际, 我们要求党员干部必须克服“工作太忙,很难挤出时间学习”;认为“自已有高学历,不用怎么学也能对付过去”;认为“拿起书本就是学习”的借口和错误认识,认清“逆水行舟,不进则退,慢进也是退”的严峻形势,牢固树立学习则强,学习则胜的理念;树立工作学习化、学习工作化的理念;树立学习为本、终生学习的理念。进一步增强党员干部学习的自觉性和主动性,使大家带着深厚的感情学,带着执着的信念学,带着实践的要求学,力求学得主动,学得认真,学得深入,努力把学习提高到一个新水平。二是领导带头。领导干部不以领导自居,而是率先垂范,事事带头,以普通党员的身份参加学习,以领导干部的标准要求自已。要求党员做到的自已首先做到,要求领导做到的自已先要做好,班子成员及干部在春节值班时,都把时间用在了学习上,改变了过去过大年吃喝打牌的习惯。原创:正月初八早八点,全体干部开会,班子成员都拿出了2万字的笔记。在领导班子的带动下,党员干部学习积极性都十分高涨,看报喝茶唠闲喀的少了。通过掀起学习热潮,农委整体形象发了巨大的变化,努力学习、积极向上,干事争先已蔚然成风。三是讲求方法。为使学习活动有的放失,有章可循, 我们结合农村工作实际,明确提出了“远学麻晶莉,近学毕德金,争做“五种人”的学习目标,提出具体学习内容和标准,同时将中央一号文件、国家、省市对农业、农村的优惠政策及各级农村、农业工作会议精神汇编成册,做为必学内容,发放到每一位党员手中,做到学先优有典型,榜样就在身边;学业务有重点,内容全在汇编。技术干部以麻晶莉、毕德金为榜样,在钻研技术、热心服务、群众基础、领办示范等五个方面找差距、查不足,增强紧迫感,在农委全面掀起了热心钻研技术,大下基层主动推广技术的热潮。机关干部以“五种人”(农村政策的明白人,兴农致富的促进人,农民权益的维护人,群众冷暖的贴心人,勤政廉政的带头人)为标准,从 我做起,严格要求,内强素质,外塑形象。通过深化学习,转变作风,在全系统内唱响了心系三农,热情服务的主旋律。   2、思想评议与班子建设相结合,在队伍思想建设上求突破。 我们联系当前工作,把搞好分析评议工作同增强班子凝聚力、战斗力紧密结合起来,使领导集力团结一致,心齐气顺,干事创业。一是深入开展谈心活动。做到坦诚相见、谈者诚心、听者虚心、双方交心,互相提醒,互相帮助,在提醒分析中加深了解,共同提高。二是认真进行党性分析。党委严格要求做到三“不要”、三“要”,即不要上网摘抄,不要用打印文稿,不要出现雷同;要立足本职工作,要切合自身实际,要达到2500字以上。要求撰写党性分析材料不能避重就轻、隔靴搔痒,避免以集体问题代替个人问题,以客观原因代替主观原因,以细枝末节代替重大原则问题,切实做到剖析有力度,反思有深度。引导党员严格按照《党章》规定的党员义务,对照全县先进性标准大讨论制定的党员先进性具体标准以及党委争做“五种人”的先进性标准,紧密联系思想和工作实际,从世界观、人生观、价值观等方面认真反思自身存在的问题和剖析根源,各党支部书记对每一个党员党性分析材料逐一进行了审核,党政班子成员和支部书记的党性分析材料由党委书记严格把关。三是开好民主生活会。党委书记纪天生同志率先进行批评与自 我批评,其它班子成员也敞开心扉,既坦诚解剖自己,又勇于批评他人,开展健康的思想交锋,本着“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”的态度,虚心听取,认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多,谈实质少;谈成绩多,找问题少;找工作差距多,找思想差距少;自 我批评多,相互批评少等问题,使民主生活会始终在严本文章共2页,当前在第

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