海南省全科医生培养制度探讨研究.docVIP

海南省全科医生培养制度探讨研究 工作任务大纲 经国家财政部批准，海南省卫生厅正在负责执行世界银行贷款“中国经济改革实践技术援助项目”中“海南省全科医生培养制度探讨”子项目。该项目的目标是以我国现行制度为基础，吸收、借鉴国外有益经验，依托海南省实际，探索适宜可行的全科医生培养机制，出台全科医生培养标准，建立全科医生继续医学教育制度。为此，海南省卫生厅拟聘请咨询机构开展相关工作。 一、项目背景 全科医学是一门面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的，以人为中心，以维护和促进健康为目的的综合性医学专业学科。该学科于20世纪60年代创始于美国，并在北美及欧洲等地得到了发展、普及及完善，。2011年出台的《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》提出将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式，培养总体目标为到2020年，通过多种途径培训30万名全科医生，这充分说明政府已经充分意识到全科医生在卫生系统中重要的作用并进行了卓有成效的探索。国内北京、上海、广东等地也作出了有益的探索，海南省全科医生培训工作于2008年启动。然而从各地实践来看“5+3”的培养模式仍面临一定的困难；全科医生大都自轮岗培训而来，人数仍远未达到城乡每万名居民有2-3名合格全科医生的最低目标，远低于国际水平；全科医生培养标准还未明确，继续教育制度尚未建立。建立相应培训制度，出台具体标准，探索