探索社会主义建设道路过程中的两种路径及其科学整合.pdfVIP

Research —，理论研究／Theoretical 探索社会主义建设道路过程中 的两种路径及其科学整合 ■朱诗柱 【摘要】100多年来，科学社会主义运动的先驱者们在回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根 本问题上，存在着“方向性”和“设定性”两种不同的路径。如何处理两种路径的关系是影响社会主义运动成 功与曲折交替变化的重要因素。我国通过改革开放开辟的社会主义建设的新道路，就是在正确认识中国初 级阶段社会主义历史方位的基础上，通过对两种路径进行科学整合即按照“方向性”路径的要求赋予“设定 性”路径以新的内涵而形成和发展起来的。这是中国特色社会主义道路之所以正确、之所以能够引领中国 发展进步的关键所在。 f关键词】社会主义；建设道路；两种路径；科学整合；中国特色 【中图分类号】D616【文献标识码】A【文章编号】1006-6470(2008)04一0076--cr7 十一届三中全会以来，我国社会主义现代化建 一条可称之为“方向性”路径。这就是，马克思、恩格 设通过改革开放开辟的新道路而取得的伟大成就， 斯在缜密、深刻研究整个人类历史特别是资本主义 不仅使中国人民逐步地走上了富裕安康的广阔道 社会的基础上提出：(1)社会有机体的发展是一个自 路，而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重 然历史过程，”】丰土会基本矛盾推动人类社会不断由低 大贡献。100多年来，科学社会主义运动的先驱者们 级向高级形态发展，资本主义必然被社会主义所代 在回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个 替。(2)东方落后国家可以走与西方不同的发展道 根本问题上存在着两种不同的路径或趋向；如何处 路，在特定条件下有可能跨越资本主义制度的“卡夫 理两种路径的关系，很大程度上成为影响社会主义 丁峡谷”，而直接进入社会主义。田(3)要将社会主义 运动成功与曲折交替变化的重要因素；而我国通过 当作科学来研究，就是说要正确理解和运用科学社 改革开放开辟的社会主义建设的新道路，就是在总 会主义的基本原理和原则，不能把他们的理论当作 结国内外社会主义建设的经验教训、科学把握中国 “必须背得烂熟并机械地加以重复的教条”即，而要在 初级阶段社会主义历史方位的基础上，通过对两种 实践过程中推进理论的研究和发展；“为了使社会主 路径进行科学整合而形成和发展起来的。本文简略 义变为科学，就必须首先把它置于现实的基础之上” 梳理两种路径、两种趋向的理论轮廓、发展历程以及 一，而不能“从头脑中构想出新社会的要素”，不能从头 十一届三中全会以来我们党对其进行科学整合后的 脑中构想出改造社会的方案；社会主义不是一种一成 逻辑框架，以期从一个角度加深对中国特色社会主 不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看 义旗帜的认识。 成是经常变化和改革的社会，绝不能寄希望于“任何一 1．“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。在科 劳永逸的现成方案”围。这三个方面“是马克思、恩格斯 学社会主义的创立者本人那里也许不是个问题。但 对人类社会发展必然趋势的基本构想，为后人建设社 是。今天回过头来看，对社会主义事业的后继者而 会主义新社会指明了正确方向”蚂。归结起来说，所谓 言，这却是一个较难把握的问题。因为马克思主义创 “方向性”路径，就是实事求是、与时俱进地认识和建 始人在理论上对“什么是社会主义、怎样建设社会主 设社会主义的路径。 义”的论述和回答。存在着两条不同的逻辑路径。第 第二条可称之为“设定性”路径。这就是：马克思