在高师体育教育专业排球普修课教学中运用“二级发现教学法”的实验研究.pdfVIP

在高师体育教育专业排球修课教学中运用“二级发现教学法”的实验研究 1 前言 随着我国教育改革的不断深化，全面推广素质敦育．完善学校的运行机制，丰勾建合 理的课程结构体系，改进教学模式．是培养跨世纪人才的必要措施。《-{，共中央国务院 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出“实施素质教育应当贯穿丁幼儿 教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级备类教育．应当贯穿r学校 教育，家庭教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容平¨重点，相互配 合，全面推进”。素质教育是依据人的发展和社会的实践需要．在掌握知识和培养能力 的基础上，以全面提高全体学生的基本素质为根据，以尊重学生主体币¨土动精神，注重 开发人的潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，在教育方向上强调培养学生 在继承人类社会优秀文化财富的基础上，具有强烈的开拓创造意识和开拓能力．是面向 未来的教育。 高等师范院校是培养教师的摇篮。如何造就21世纪合格的教师，使其符台时代的 要求，胜任未来的工作，对学校教育提出了更高的要求。而高师教学目前还是以传统教 学模式为主，主要是指以赫尔巴特学派为代表的一种教学思想或理论，主张教学的任务 是传授和学习系统的书本知识和技能，课堂教学是使学生掌握系统知识和l技能的基本途 径，教师