论新课程改革中中学政治教师素质培养.pdfVIP

中文摘要 随着我国教育事业的发展，素质教育的进一步深入，新型的思想 政治课对教师教学能力提出了更高的要求，新时期的教师应重审角色 定位、能力定位，适应新课程改革的需要，应不断创新、不断完善、 不断进取、不断发展。 首先，新时期的政治教师要更新教育理念，实施愉快操作。要以 全新的理念指导教学，以自己的人格魅力和充满激情、幽默精练的语 言感染学生，以完成预期目标：思维敏捷，能巧妙应变课堂。其次， 新时期的政治教师要不断地更新知识结构，实现灵活运用，通过不断 的学习获得广博的知识，以满足新时期学生的求知欲。再次，新时期 的政治教师应更新教学方法，适应求知主体，避免单调的教学方法， 采取各种不同的教学方法：创设情境导入法、讨论法、知识结构法、 课堂与研究性学习结合法等来适应高中生的需要，充分发挥其主体地 位的作用。 总之，新时期的政治教师要正确定位，提升能力，讲究课堂艺术， 完善人格。 关键词：教育理念、知识结构、教学方法 ABSTRACT With the and of deVelopment