寒假作业检测考试讲评课.pptVIP

典型例题分析 一、元素和化合物： 失分原因分析：第1问基本可以；第2\3\4问写不全、写不准，得分偏低，对基础知识掌握不牢固； 第3问考察氨基酸的结构通式（写法、识别、计算等）及脱水缩合反应（还会考到肽键、缩合实质、肽链的有关计算） 第4问：DＮＡ的行为和数量变化与染色体密切相关，并经染色体体现出来，说明染色体是ＤＮＡ　的载体。 16．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输 18题：解题关键：写出植物有氧呼吸与无氧呼吸的化学反应式（反应物、生成物、能量及比例军均写正确） 29题： 失分原因：得分偏低，对光合作用、呼吸作用场所、过程、原理及规律理解不透，模糊不清，导致错解 ，生物方程式书写不规范，基本知识掌握不扎实。 四、细胞增殖—有丝分裂 （24、30题） 24题 在细胞有丝分裂过程中，DNA和染色体的数目比体细胞各增加一倍分别发生在细胞周期的 ①间期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期 A．①②B．③④ C．④① D．①④ 30题： 规律总结：1、有丝分裂各时期的变化特征 2、染色质与染色体的关系 3、染色体数=着丝点数 4、染色体完成复制至着丝点分裂前（前期、中期 ）染色体：染色单体：DNA=1:2:2 5、染色体着丝点分裂后（后期、末期），染色体：染色单体：DNA=1:0:1 练一练： 谢谢指导！ * * 高一寒假测试 生物试卷讲评 学习目标 1．通过典型错误出错原因的剖析与纠错 ，解决学习中存在的问题，完善认知结构，培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力. 2．通过典型题目解题思路探究，解题方法分析， 提高学生审题、分析问题、解决问题的能力,总结解题方法和规律。 3．训练应试技巧和答题策略,培养规范答题的习惯 一、试题分析 1、试题范围：必修一第1~6章 2、试题特点：注重基础知识和基本能力的考查，重点考查核心概念和主干知识。 3、试题题型： 单选25题，50分；非选择5大题，共50分 11人 4人 1人（李攀） 12班 44.44% 30~39分 40~49分 50分 简答题（50分） 9人 10人 5人 12班 及格率 （60-69分） （70-79分） （80-89分） 整体情况（100分） 二、成绩分析 全校最高分99分，我们班班鹏最高分89分排名127； 整体水平不高，进步空间极大，期待同学们努力! 三、试卷涉及到的具体内容 1.显微镜的使用：T1 2. 实验：T21 3.元素和化合物：T2、T3、T4、T5、T6、T26、 4.原核生物与真核生物，细胞结构及功能：T7、T8、T9、 T10、T12、T16、T22、T27、T28、 5.酶：T11；ATP:T13 6.呼吸作用和光合作用：T14、T15、T18、T19 、T20、T29 7.细胞癌变：T25 8.细胞增殖：T23、T24、T30 四、选择题正答率较低的选择题 五、非选择题: 根据教师对简答题的阅卷情况 86.0 73.7 72.5 86.1 75.4 59.9 75.9 62.2 88.6 57.6 60.7 70.6 正答率 A D B C B D D D C A C D 答案 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 题号 74.3 78.8 75.4 62.5 82.7 42.7 80.1 84.3 82.7 70.8 74.7 52.8 83.9 正答率 D D D C B D B D C C D C A 答案 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 1、元素及化合物 （2题、26题） 2、细胞及细胞器结构及功能 （16题、27题） 3、呼吸作用和光合作用 （18题，29题） 4、细胞增殖—有丝分裂 （24、30题） 5、其它（21题）答题策略，应试技巧 自主探究和展示的内容（3分钟） 基本要求 1分析出错的原因，纠正错误 2．剖析讲解，分析题干，从题干中找出该题所涉及的知识点。找出答题思路和方法。 3.先小组内一对一讨论，再组内合作交流集中讨论，小组长注意控制讨论节奏，及时安排展示者、点评者，检查小组落实情况。 1组 9组 口述 T21 9组 8组 板书 T30 8组 7组 口述 T24 口述 T18 进行展示的同学需指出课本上相关依据 板书 T2 7 展示内容 展示 方式 展示 小组 点评 小组 T2 口述 T26 板书 T16 口述 T29 板书 展示要求： 1.展示人员：展示人