第1讲 美苏争锋实验中学 陈凤春.pptVIP

根据材料并联系所学知识，概括学术界是怎样评价美苏“冷战”的。 提示：学术界力图对美苏“冷战”作出辩证评价。美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出“冷战”推动了科技的发展。 一、简述美苏两极格局形成和演变的基本过程 1.初步形成 第二次世界大战后雅尔塔体制的确立。 2.最终形成 1947年3月，杜鲁门主义出台，1955年华约建立，两极格局最终形成。 3.美苏争霸 20世纪50年代后期起，美苏争霸格局逐渐形成，一直持续到80年代后期。 4.瓦解 20世纪90年代初苏联解体，两极格局结束。 二、两极格局的特点 1.美国、苏联及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定，两个阵线都服从于美苏战略利益大局。 2.世界两极格局，实际是以美苏为中心全面对抗为特点的格局，美苏作为对立双方的盟主在国际事务中起主导作用。 3.全面“冷战”与局部热战交织在一起。“冷战”是斗争的主要方式，由此表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 4.两极阵营的存在与对峙只是暂时现象，具有明显的过渡性。 【备选要点】两极格局的影响 1.积极影响 (1)两大集团势均力敌，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。 (2)不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，推动了世界的整体发展。 (3)在两极格局下，亚非拉国家为维护自身的安全，开展不结盟运动，第三世界崛起。 (4)为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。 2.消极影响 (1)政治上：严重恶化的国际关系，使世界分裂为两个敌对的阵营；打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义；擅划国界、分裂国家的做法(如德国、朝鲜)，埋下了不稳定的祸根。 (2)经济上：两极对峙，导致国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响，严重阻碍了世界经济的发展。 (3)军事上：两个军事集团扩军备战，局部战争不断，使世界处于核战争的威胁之下。 高频点1 美国的“冷战”政策? 1.(2011·广东文综·T23)第二次世界大战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是　(　　) A.推行马歇尔计划 B.建立布雷顿森林体系 C.组建北大西洋公约组织 D.倡议签订《关税与贸易总协定》 【解析】选A。第二次世界大战后，美国在1947年提出马歇尔计划，又叫欧洲经济复兴计划，目的是扶持和控制西欧，稳定资本主义，遏制共产主义，是冷战在经济方面的表现，所以选A。B和D建立布雷顿森林体系和倡议签订《关税与贸易总协定》都属于第二次世界大战后美国主导的经济体系，但不是为了对付苏联；C组建北大西洋公约组织属于政治军事组织非经济手段。 2.(2011·福建文综·T23)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是　(　　) A.提出杜鲁门主义　　　　 B.抛出马歇尔计划 C.北约与华约的对峙 D.在越南发动“特种战争” 【解析】选C。本题考查阅读理解材料及说明历史问题的能力。扣住材料关键词时间“20世纪50年代”即可解决问题。杜鲁门主义1947年3月发表，马歇尔计划1948年4月开始实施，“特种战争”1961年发动，与题干时间不符，故排除A、B、D；北约与华约的对峙形成于1955年，同时说明了美苏两极格局的正式形成。故选C。 考情分析 高频预测 (1)近三年福建高考在此知识点上并没有命制考题，但从全国来看，两极格局的形成在2013年和2014年多有出现 (2)从题型看，大多为选择题，综合性的试题不多。考查方式主要是提供史料或图片，分析判断美国“冷战”政策的表现、实质和影响等 复习备考时应重点分析美国三大政策的内容、实质和影响，并据此进一步理解“冷战”的含义和实质。要注意大量阅读有关史料，加深对美国“冷战”政策的认识，培养信息提取和评价历史问题的能力 高频点2 两极格局的形成及影响? 1.(2011·江苏单科·T17)右图“阳台对话” 向世界传递的信息是　(　　) A.古巴导弹危机结束 B.美苏关系趋于缓和 C.冷战格局全面终结 D.多极化世界的来临 【解析】选B。古巴导弹危机发生在1962年，故A不符合题意。1991年苏联解体，冷战结