高：《指南》的内容由说明与正文两个部分构成。.pptVIP

高：《指南》的内容由“说明”与“正文”两个部分构成。“说明”简要的指出了《指南》制定的背景与目的、目标与作用、内容与结构以及实施原则等。“正文”从五个领域描述了3-6岁幼儿的学习与发展。这五个领域分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面分为两个部分：一是学习与发展目标；二是教育建议。;　　　何： 学习与发展目标从五个领域分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，专家们根据幼儿的这些具体表现提出了87条教育建议。为广大家长和教师提供了具体、可操作的教育指导。 ;何：“指南”与“标准”两个词在概念和内涵上有极大的区别。专家们在研制的过程中，就针对是叫“指南”还是“标准”非常的纠结，他们进行了反复的研讨，最后确定叫“指南”，主要强调指引和导向。为什么不叫标准呢？因为在我们很多人的意识中，喜欢用标准来衡量事物是合格或者不合格，为了避免人们把它作为标准衡量孩子，考核孩子，因此决定叫指南而不叫标准。《指南》的真正意图是指导3-6岁儿童学习与发展的方向，传达给社会、幼儿园、家长的信息是导向性、引领性的，不是要对幼儿发展的具体水平或者发展方式、速度等做出统一规定或量化要求。 高：的确，每个孩子的成长如同不同植物的生长一样，会