福建省安溪蓝溪中学2013-2014学年高二下学期第二次月考历史试题.docVIP

1．分封制使西周贵族集团形成了(　　) A．“周王——卿大夫——诸侯——士”的等级序列 B．“周王——诸侯——士——卿大夫”的等级序列 C．“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列 D．“诸侯——周王——卿大夫——士”的等级序列 2．史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于(　　) A．强化周王室对地方的控制 B．推动诸侯国扩展疆域 C．建立中央集权的政治体制 D．提高同姓贵族的地位 3．宗法制有利于两周稳定统治秩序，主要是因为它(　　) A．保证了贵族特权地位 B．扩大了统治疆域 C．规定了嫡长子继承制 D．被历代王朝沿用 4．家(族)谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。自古以来，我国民间十分重视修订家谱，最可能是受到(　　) A．古代宗法制的影响 B．古代禅让制的影响 C．古代分封制的影响 D．传统美德的影响 5．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是(　　) A．财产　　　　　　　　　　 B．地域 C．信仰 D．血缘 6．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是(　　) A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制 7．秦朝巩固国家统一的中央集