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- 2017-08-31 发布于安徽
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安全技术管理专业课程体系设置研究
教育部高职高专安全类专业教学指导委员会
1、高等职业院校的定位和对安全技术管理专业的要求
我国目前对高等职业院校(高等专科学校)培养人才的定位基本是,培养能够在现场从事技术与管理的技术或管理人才,和具有一定发展能(潜)力的高级人才。所以这就要求所培养的学生,既有一定的现场操作与管理能力,还要有一定的发展潜力。国家教育部对高等职业院校(高等专科学校)设置安全方面的专业,定名为“安全技术管理”专业。而现场所需的安全技术与管理人才正是符合了高等职业院校(高等专科学校)培养人才的定位。现场安全技术与管理人员,除能够会进行正常的技术操作外,还必须具有管理、监督检查、隐患治理和教育与培训的能力,以及对事故的处置能力。
众所周知,正确地处理好任何一起生产事故或伤亡事故,不仅需要一定的现场知识与经验,而且还必须具有一定的管理能力、应急处置能力,以及专业技术、物理、化学、医学救护知识等。大量的事故发生和现场实践经验指出:一个现场经验丰富,知识面广的安全技术与管理人员,往往能将事故消灭在萌芽状态,或将事故的损失降低到最低限度[2]。而这些知识与能力的构成,正是高等职业院校(高等专科学校)安全技术管理专业所必须培养的。
2、安全技术管理专业课程体系设置
据2009年初步统计,我国开办安全技术管理专业或与该专业相接近的高等职业院校(高等专科学校)已经达到87所,而且再进一
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