学习实践科学发展观切实加强国际环境公约谈判和履约.pdf.pdfVIP

特别关注 Vol.411/2009.1A 学习实践科学发展观，要求紧紧围绕 “学习”和 “实践”，研讨如何在多边谈判和履约这一重要平台上 切实落实国际环境合作“相互帮助、协力推进、共同呵护”十二字方针，认清当前发展阶段国际环境公约谈判和履 约中存在的问题和困难，谋划如何统筹国际和国内两个大局，以外促内，为加快实现“三个历史性转变”及环境保 护中心工作服务。 学习实践科学发展观 切实加强国际环境公约谈判和履约 环境保护部国际合作司 深入学习实践科学发展观活动是党中央根据新形势新阶 环保部中心工作服务，国际环境公约谈判和履约工作要想在 段实现科学发展的实际需要作出的一项重大战略部署，也是 学习和实践科学发展观活动中出成果、出成效，必须重点研 环境保护推进历史性转变的迫切需要。周生贤部长在环境保 究和解决8个大问题：中国为什么要加入国际环境公约谈 护部开展深入学习实践科学发展观活动领导小组会议上强调， 判？如何在公约谈判和履约中落实科学发展观？如何处理公 “要认真贯彻落实中央关于学习实践活动的有关要求，深入分 约履约和国内环保工作的关系？公约谈判如何为环保三个历 析环保工作面临的新问题、新挑战，紧紧围绕影响和制约推 史性转变服务？如何处理国际环境公约谈判与环境质量改善 进历史性转变、促进环境保护事业科学发展的重点、难点和 之间的关系？公约谈判履约中如何维护环境利益？如何在国 热点问题，深入进行调查研究，全力推进以完成减排任务为 际环境公约谈判中由被动应付到主动提案？部内公约谈判协 中心的各项工作。” 调机制和履约工作机制如何建立最有效？ 按照 《环境保护部开展深入学习实践科学发展观活动实 通过调研，进一步加深了对开展深入学习实践科学发展 施方案》的安排，根据周生贤部长的讲话精神，环保部国际 观活动重大意义的认识，一致认为科学发展观为国际环境公 司结合自身工作实际，开展了 “学习科学发展观，加强国际 约谈判和履约指明了方向。同时，加强环境公约的谈判和履 环境公约谈判与履约”的专题调研活动。调研紧紧围绕 “学 约，改善环境质量，就是把科学发展观贯彻落实到国际合作 习”和 “实践”这两个关键词，研讨如何在多边谈判和履约 具体工作中的具体体现和重要切入点，具有重要的实践意义。 这一重要平台上切实落实国际环境合作 “相互帮助、协力推 环境公约谈判和履约的核心是要体现国家的环境利益 科 进、共同呵护”十二字方针，认清当前发展阶段国际环境公 学发展观的核心是以人为本。经济在发展，社会在进步，人 约谈判和履约中存在的问题和困难，谋划如何统筹国际和国 民群众的利益需求也在发展。实现群众的愿望，满足群众的 内两个大局，以外促内，为加快实现“三个历史性转变”及 需要，维护群众的利益，是一个动态的不断发展的过程。当 环境保护中心工作服务。 前，除了日益增长的物质文化生活需要外，享受优美的环境 努力推进国际环境合作，特别是国际环境履约是环境保 质量也是人民的权利和利益。保护国内环境是落实科学发展 护部国际司学习实践科学发展观的一个非常重要的内容。强 观的直接体现，是实现以人为本的重要方面。环境公约谈判 调国际环境合作的目的就是为加速 “三个历史性转变”以及 和履约同样如此，保护全球环境，维护人民的国际环境利益， 30 Vol.411/2009.1A SPECIAL ATTENTION 促进国内环保工作是环保工作从更大的尺度和在全球化的进 减排推动国际履约”。 程中实现以人为本的全面要求。 加强国内各部门协调，理顺和建立完善的履约机制 我 环境公约谈判和履约的基本要求是统筹兼顾国际责任和 国已进入国际环境公约履约的高峰期，履约工作正朝着全面、 国内可持续发展 科学发展观的基本要求是全