C183;方案评分表：第一部分.docVIP

The Chinese translation Of Project Citizen, Teachers Guide 我 们 全 体 人 民 公民养成方案 教师指南 6至9年级公民教育方案 公民教育中心 州议员全国联合会合作 刘国华译 美国教育部根据国会法案为我们全体人民 –––– 公民养成方案 提供部分资金赞助 由于终身公民活动家罗卜特 M 斯坦遗产基金会的慷慨资助, 使 本书的印刷成为可能 详细信息请向公民教育中心直接索取: Project Citizen Center for Civic Education 5146 Douglas Fir Road Calabasas, CA 91302-1467 (818)591-9321 (818) 591-9330 Fax projectcitizen@ Project Citizen National Conference of State Legislatures 1560 Broadway Suite 700 Denver, CO 80202 (303) 830-2200 (303) 863-8003Fax 公 民 教 育 中 心1996 年 版， 1998 年 第 四 次 印 刷 版 权 所 有。 本 教 材 的 结 构 可 用于 以 教 学 为 目 的 的 复 制。 未 事 先 取 得 版 权 所 有 者 的 书 面同 意， 不 得 以 任 何 形 式 或 以 电 子、 机 械 以 及 现 在 所 知 道 乃 至 将 来 发 明 的 任 何 其 它 形 式, 包 括 复 制 、 录 音 以 及 使 用 本 书 进 行 任 何 形 式 的 信 息 存 储 和 重 储。 ISBN 0-89818-156-9 目 录 致教师 4 鸣谢 5 参与：概要 7 帮助学生编制方案 11 步骤一 、确认社区中存在的公共政策问题 11 步骤二、选择班级研究的问题 12 步骤三、收集要研究问题的信息 13 步骤四、编制班级方案 14 步骤五、报告方案 16 步骤六、总结学习经验 17 附录