六灶小学2011学年度自评报告.docVIP

实施规划内容 推进素质教育 ——六灶小学2011学年度工作总结 哲人说，时间是衡量事业的标准，是组成生命的材料。当我们又走过一年，心头总会涌起无限的感慨。尽管“年年岁岁花相似”，但2011年对于我们六灶小学，对于我们六小的每一位教职员工意义却是不同寻常的——因为在这个实施新一轮规划的第一年，在这一年中我们迎接各项督察指导，实现了素质教育项目的最后总结。如何适应素质教育发展的新要求如何适应社会对提高教育质量的新要求“科学发展观”为指导，实事求是地分析学校自身发展存在的优势和劣势两方面因素，坚持走适合本校实际的规范化、科学化发展道路，提出了“”的办学理念提出了“”的目标 一、自评过程概况1、建立领导机构。为保证规划实施能平稳、有序、科学地进行，在规划实施开始，学校“制定规划领导小组”就顺承转化为“学校规划实施自评领导小组”，该领导小组明确了校长是规划实施自评工作的第一责任人，担负着领导学校走上规范化、科学化发展道路的重要责任。自评领导小组成员是学校各部门的负责人，对规划赋予本部门的目标和实施规划的举措比较了解，是规划实施自评工作的主要执行者。专项小组成立后，学校规划实施自评工作得以全面有序地展开。2、强化宣传和培训。按照自评工作的要求，规划实施自评领导小组制定了《》。开展了规划实施自评宣传与培训工作各掌握了规划实施自评工作方法，明确了年度完成的目标，并使规划实施自评工作有效地融合到各自的工作中，使实施规划自评成为各自工作的推动力，避免了各自工作的盲目性。 3、自评。认真学习学校发展规划把年目标分解成年度目标形成了学校规划实施自评细则。 4、认真，反馈。在20年月修改完善自评报告。 5、合理配置设施设备，营造良好的尚美环境。 本年度按教育局资产管理中心要求重点完善了国有资产管理制度，对学校国有资产进行清理，做到账账相符，力争做到帐物相符。完善学校后勤管理，减少能源浪费，如进行了厕所定时自动化节水管理，有效降低了学校的水费支出。 为逐步形成良好的校园尚美环境，今年争取到了学校校舍大修项目，为学校进行校园文化建设奠定了基础。 在教育局的安排下，普通教室和专用教室的多媒体设备逐步得到完善和更新。 （二）执行课程计划，关注课堂教学，提高学校教学质量 1、加强课程建设，促进学生全面发展。 能依据《上海市的课程方案》市课程计划编制学校课程计划，能做到专课专用，基础课程、拓展课程、探究课程开足开齐。 校长室、教导处高度减轻学生过重学业负担，在理清什么是过重学业负担的基础上，要求教师不准搞题海战，提高教师作业设计的针对性及有效性。 在保证周课时总量不变的情况下，我们在三年级开设了民乐课，四年级开设了写字课。加大了对特色课程的指导与过程监测，确保校本课程与学校办学目标同步发展。保证学生每天活动一小时，有“快乐活动日方案”并能实施执行，运行良好，学校根据自身的特点与发展的需要结合美育教育大环境，开设了民乐、写字、武术特色课程，符合了学生全面发展、和谐发展以美育人的办学目标。 2、加强教学科研，细化常规管理，提高教学效率。 确保美育有效渗透。学习、实践、研究新理念：改革教学评价方式，启动教学质量评价机制，起草了各学科新课堂美的教学评价标准，进行“以细化新标准，美化教师教学艺术行为”为主题的教育、研讨、评选活动。将美融入教师评价体系，融入于新课堂教学。充分利用教研组主阵地，开展美的教学评价讨论与尝试。深入开展以“新课堂教学背景下，有效教学行为”的系列研究活动，积极开展教学练兵活动。 细化了《六灶小学教学基本常规考核》机制。将教学基本要求落实到实处，使教育、教学管理机制纳入正常运行机制。落实教导处教学流程管理，分工落实，组建三支队伍：①教研组组；②备课组；③骨干教师。带领组织教师参加技能训练及比武，促使教师专业化发展。教研组、备课组管理制度齐全，有计划有过程记录有考核，有良好的团队合作精神。.教研组、备课组能对教育、教学中出现的问题积极探讨，资源共享，互帮互学，共同提高。 3、开展学习研讨活动，提高教师教学实践能力。 各教研组、备课组能根据学校工作要求制定好工作计划，研修活动规范有序。活动有针对性，结合美的课堂评价标准我们各教研组、备课组进行了认真细致的研究从理论到课堂实践反复进行了探讨，我们的教研组长在各教研组自制了PPT对组内的教师进行了什么是美的课堂及标准与评价培训，然后我们围绕这一主题进行了美的课堂标准与践行，先后由我们的教学骨干、教研组长、备课组长、教师进行课例实践，在实践的基础上我们又作了评价标准调整，使教师们明确了美在课堂，以美育人的具体细则与教师行为规范。 进行课例研究与理论学习。各教研组、备课组在加强理论学习的基础上，我们围绕了美的课堂主线先后进行了骨干教师示范课、家长学校展示课、组内同课异构交流课，做到人人参与，共同提高，同时我们还邀请