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小学五年级数学导学案 课题 统计与可能性 课型 复习课 年级 五 主备教师 王儒凤 参与教师 李艳琴 邓荣辉 学习 内容 教师提供 教材122页的第9题。 学生提供 练习二十五相关题目。 学习 目标 会求简单事件发生的可能性。 在学习活动中激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力，体验数学知识的乐趣，养成公正公平的做事原则。 重点 难点 重点：理解事物的可能性。 难点：学会求平均数和中位数的方法。 学 习 过 程 学 案 导 案 一、填一填。 1、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（????? ），摸到红球的可能性是（????? ）。 ????????????????????????????????????????????????? ?????????1题图???????????????????????????????????? ??2题图? 2、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（???? ），双数朝上的可能性是（??? ）。如果掷40次，“3”朝上的次数大约是（??? ）。 3、从卡片? 2 、3 、5 中任意抽取两张，积是双数的可能性是（???? ），积是单数的可能性是（???? ）。 4、小红和小华同时各掷一个骰子。 朝上的两个数的和是5的可能性是（??? ）； ⑵朝上的两个数的和是12的可能性是（?? ）； ⑶朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是（?? ）； ⑷朝上的两个数的和是单数的可能性是（??? ）。 ????? 5、有一组数：3、5、6、8、9、22、24，这组数的平均数是（? ???）中位数是（???? ）。可以看出，中位数不受（????? ）或（??? ）数据的影响，有时用它代表全体数据的（????? ）更合适。 二、请你来当小裁判。 1、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨。?????????????????? （??? ） 2、5、6、7、8这组数的中位数是6.5。?????????? （??? ） 3、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是 。??????? （??? ） 4、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是 。李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。????????????? （??? ） 5、指针停在三个区域的可能性是相等的。（ ） 三、解决问题。 1、家电商场搞促销活动，中奖率是百分之百。 ⑴你认为获得几等奖的可能性最小？获几等奖的可能性最大？ ⑵说说你的想法？ ? 2、桌上摆着9张数字卡片，分别写着1—9各数。 两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。 如果男孩拿到了 5 ,你觉得他会赢吗? 输赢的可能性各是多少？ ? 当男孩拿到的数字是几时，女孩一定能赢。 3、甲转动指针，乙猜指针停在哪一个数字上。如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。????? 这个游戏公平吗？为什么？ ⑵现在有以下几种猜数方法，你觉得哪一种对双方都公平？请你 说明理由。 A、大于3的数? B、不小于3的数? C、单数?? D、是3的倍数 ? 4、五班第一小组同学1分钟跳绳成绩如下： ?平均每人1分钟能跳多少下？ ?⑵这组数据的中位数是多少？ 5、三名学生在跳皮筋。你认为用“手心、手背”决定谁先跳公平吗？ 一、我会自主学习 1．一个骰子掷出“ 1”朝上的可能性为_____，“ 2”朝上的可能性为________。 2．数据58，57，42，45，50，54的平均数是_______，中位数是________。 3．已知数据1，2，x，5的平均数为2.5，则这组数据的中位数是___________。 4．扔硬币时，正面朝上的可能性为__________，若扔100次，大约有__________次正面朝上。 二、合作学习，交流探究。 1．从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（? ? ）。 　　A．0?????? B． 1?????? C．5/9??? D．4/9 2．某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是（??? ）。 　　A．1/12???????? B．1/ 11????????? C．1/10???????? D．1/9 3．从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（? ）。 　　A．1/2?????????? B．1/4?????????? C．1/5?????????? D．1/6 9．有10张卡片，分别写有1-10，从中随机抽出一张，则抽到5的可能性有多大？抽到偶数的可能性有多大？ 10．同时扔两枚硬币，如果一个是反面则李丽胜，两个同时为正面或同时为反面则王军胜，这个游戏公平吗？说明理由。如果扔