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广东版美术小学五年级第九册 《美丽的瓶花》 授课老师：大朗镇培兰小学 李敏婷 课题 美丽的瓶花 课业类型 造型表现 授课班级 五年级 课时 2课时 教学目标 知识与技能： 了解版画的艺术形式以及欣赏作品的内涵； 掌握吹塑纸版画的制作方法； 体验不同制作效果给人的不同感受。 过程与方法： 在欣赏中感受版画艺术的情趣； 在观察中学习色彩知识和感受不同色调； 在制作过程中，创作出不同色彩效果的套色版画作品。 情感、态度、价值观： 对版画产生兴趣，培养学生想象力、动手能力。 教学要点 重点： 了解套色版画的艺术特色；初步掌握套色吹塑纸版画的制作方法 难点： 画面中，线条的疏密安排，颜料水分的控制，颜色搭配 兴趣点： 新材质的运用与尝试；印制时出现的肌理效果；用同一个版印制不同效果的作品。 教具准备 多媒体课件、音乐、教材、示范作品、吹塑纸，夹子、水粉颜料、卡纸、水粉笔、调色盘、铅笔、花卉与瓶子图片资料 学具准备 课本，图画本、吹塑纸，色卡纸（1-2张）、夹子、水粉颜料、水粉笔、调色盘、铅笔、抹布 教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 导入：展示出两张不同色调的范画作品，提问：这是怎么做出来的？ 欣赏《南国初夏》 这幅作品是什么作品？给你的感受？ 欣赏学生版画作品： 这两张不同色调的作品分别给你什么样的感受？ 教师讲解步骤，分配任务。 思考，回答老师提出的问题 想一想：回答老师提出的问题，主动参与，深入探究。 （水印套色木刻、宁静、纯洁） 说一说：绿色调子使画面热烈、色彩很缤纷，很有活力。蓝色调子令人觉得宁静又神秘。使人联想到夜晚的景色。 试一试：尝试把自己喜欢的花画出来，设计一个适合的瓶子，用颜色笔大约试一下颜色 第二课时 教师示范“画—涂—印”的制作步骤，重点讲解制作方法 分享、评价 学生尝试制作。 作品展示、评价 作业与评价 作业与要求： 基本要求： 印制一张有创意的瓶花套色版画。 较高要求： 印制两张不同色调的瓶花套色版画。 作业评价： 学生自评、互评、教师总评。 画一画：画要求点、线、面结合。 涂一涂：注意控制水分、对比强烈，效果明显。 印一印：印出有特殊肌理效果的作品。 谈一谈：我发现了什么？我喜欢什么？我学会了什么？ 课后延伸 用所学的方法，创作一张其他题材的版画作品。 美丽的瓶花 工具：图画本、吹塑纸 步骤： 色卡纸、铅笔 画稿 夹子、水粉颜料 涂色 水粉笔、调色盘 印制 抹布